近日，盧氏縣育賢中學校園內(nèi)，學校安全工作專班工作人員正在對學校消防設(shè)施進行細致查驗，確保開學前學校各類設(shè)施維保到位，安全隱患動態(tài)清零。這是該縣推出校園安全管理“14—15301”工作法后，學校安全管理重視隱患排查與治理，把安全管理責任落實到崗位、落實到人頭的一個顯著變化。

校園安全管理“14—15301”工作法，是該縣教育系統(tǒng)在“15301”工作法基礎(chǔ)上進行的拓展與深化。“14”涵蓋了校門口安全、校內(nèi)安全管理、食堂安全管理、校車管理、校園消防安全、校園建筑安全、校園施工安全、心理健康教育、矛盾糾紛化解、防范校園欺凌、防范電信網(wǎng)絡(luò)詐騙、研學實踐教育活動及實習實訓管理、校外培訓機構(gòu)監(jiān)管、輿情監(jiān)測處置等14項校園安全工作內(nèi)容。“15301”則明確了“日（1個工作日）排查、周（5個工作日）研判、月（30日）調(diào)度、期（1學期）匯總分析”的校園安全工作制度。該工作法的實行，標志著該縣校園安全管理從單一管理向系統(tǒng)治理、從被動應對向主動防控、從粗放式管理向精細化治理的全面轉(zhuǎn)變，全面實現(xiàn)了組織架構(gòu)明晰、責任分工明確、上下聯(lián)動緊密、齊抓共管見效的良好局面。

校園安全，重在預防。“14—15301”工作法明確了校園安全工作職責、建設(shè)標準和管理要求。管理提級，凝聚齊抓共管合力。落實校園安全管理第一責任人責任，各學校設(shè)立校園安全工作專班辦公室，由校長擔任主任，主管安全副校長擔任副主任，配備安全專干，明確各專項工作組職責，打破部門壁壘，形成齊抓共管的協(xié)同機制。“三防”提質(zhì)，打造校園安全“銅墻鐵壁”。盧氏縣按照《中小學、幼兒園安全防范要求（GB/T29315-2022）》標準，構(gòu)建校園安全七級防范體系，全面提升人防、物防、技防水平，全方位、多層次守護校園安全，形成了層層遞進的安全防護網(wǎng)；落實“五餐”監(jiān)管機制，做好做實校園食品安全全程控制，讓學生和家長感受到了實實在在的安全感。活動提效，關(guān)注學生身心健康。各學校通過專題培訓、主題班會、警示教育等形式，加強對師生的法治教育和心理健康教育，提升師生的防范意識和應對能力；設(shè)立心理健康郵箱、開通心理咨詢服務熱線，拓寬學生心理訴求渠道；制定細化學生欺凌防治校規(guī)，公布防治電話和郵箱，落實首問責任制度，有效遏制校園欺凌和性侵事件的發(fā)生，為學生健康成長提供有力保障。路徑提優(yōu)，主動化解矛盾糾紛。各學校成立家校矛盾工作室，聘請公安干警、司法人員和德高望重的離退休干部負責校園矛盾糾紛的排查、調(diào)解和處理，對發(fā)生的涉校涉生矛盾，第一時間介入調(diào)查，快速處置。工作室通過加強法治宣傳教育，營造學法、知法、守法、用法的良好氛圍，從源頭上預防矛盾糾紛的發(fā)生，維護校園和諧穩(wěn)定。

“自從實施‘14—15301’工作法以來，我校通過‘日排查’，及時發(fā)現(xiàn)安全管理漏洞死角，持續(xù)提升安全管理水平；堅持‘周研判’，在增強安全防范意識的同時，造就了一支知責于心、擔責于身、履責于行的校園安全防護隊伍；推動‘月調(diào)度’，由表及里實現(xiàn)了制度化、精細化、經(jīng)常化、規(guī)范化的閉環(huán)管理，有效筑牢了校園安全防線。”盧氏縣第一小學黨支部書記、校長陳仁波說。

（河南省教育融媒體采編中心 通訊員 張建國）