為了全面貫徹落實全省教育宣傳工作會議精神，充分發(fā)揮我社教育媒體的專業(yè)優(yōu)勢和資源優(yōu)勢，圍繞全省教育事業(yè)發(fā)展重點、亮點，河南教育報刊社開展“百縣千校萬里行”教育媒體走基層系列宣傳活動，為教育強省建設(shè)提供堅強有力的思想保證和輿論支持。

　　3月31日，河南教育報刊社聯(lián)合江蘇特級教師楊惠娟及其團隊，在商水縣直第二小學(xué)開展“跨學(xué)科主題學(xué)習(xí)”教學(xué)觀摩研討會。商水縣各鄉(xiāng)鎮(zhèn)（辦）中心校、縣直各小學(xué)數(shù)學(xué)骨干教師共計200余人參加了這場研討會。河南教育報刊社副社長史道祥，《小學(xué)教學(xué)》雜志主編殷現(xiàn)賓，商水縣教體局黨組成員、副局長安保領(lǐng)，商水縣教研室主任王大偉，江蘇省南通市海師附小教育管理集團總校長楊惠娟，商水縣直第二小學(xué)校長支永輝出席研討會開幕式。

　　商水縣教體局黨組成員、副局長安保領(lǐng)與河南教育報刊社副社長史道祥分別致辭，對此次活動寄予希望，期待以本次活動為契機開創(chuàng)河南教育報刊社與商水縣基層學(xué)校的交流模式，助力每一位老師向著專業(yè)成長的高峰奮勇攀登。

　　本次活動，內(nèi)容豐富，形式多樣。史道祥副社長作題為《巴甫雷什學(xué)校的開學(xué)第一課》的專題講座，他結(jié)合蘇霍姆林斯基教育思想，探討將自然融入學(xué)習(xí)生活，創(chuàng)編童話，呵護學(xué)生的創(chuàng)造力，強調(diào)數(shù)學(xué)與生活、文化的有機融合，開啟了我們?nèi)碌慕逃曇啊?/p>

　　特級教師楊惠娟名師工作室團隊帶來三節(jié)觀摩課，分別是南通市海門港新區(qū)實驗小學(xué)崔樹堂執(zhí)教的《成語中的度量衡》、南通市通源小學(xué)曹曉丹執(zhí)教的《古代的長度單位》、南通市海門區(qū)東洲小學(xué)朱淑云執(zhí)教的《時間里的中國》。這些課，巧妙鏈接數(shù)學(xué)、語文、歷史、科學(xué)等學(xué)科，既培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)思維能力，又滲透歷史思辨與科學(xué)精神，助力學(xué)生感悟中華文化底蘊，提升綜合素養(yǎng)。

　　在課后的評課環(huán)節(jié)，《小學(xué)教學(xué)》殷現(xiàn)賓主編以“這樣的課堂與平時的課堂有什么不同”“教學(xué)內(nèi)容有變化，如何適應(yīng)這些變化”“如何把核心素養(yǎng)落地”三個問題引發(fā)聽課老師們深入思考跨學(xué)科主題學(xué)習(xí)該怎樣進行課堂實施。南通市海門區(qū)教師研修中心教研員施偉從跨學(xué)科主題學(xué)習(xí)的概念界定、課堂未來發(fā)展、怎么上好跨學(xué)科主題學(xué)習(xí)課展開評課。施老師認為三節(jié)課都很好地落實了新課標理念、用好了新教材、呈現(xiàn)了新課堂、發(fā)展了新學(xué)生。

　　特級教師、南通市海師附小楊惠娟校長圍繞《小學(xué)數(shù)學(xué)跨學(xué)科主題學(xué)習(xí)的校本實踐研究》展開專題講座。她結(jié)合豐富的教學(xué)案例，深入剖析了跨學(xué)科主題學(xué)習(xí)的內(nèi)涵、實施策略以及校本實踐方法，為在場教師提供了清晰的教學(xué)思路和可操作的實踐指導(dǎo)。楊校長強調(diào)，跨學(xué)科主題學(xué)習(xí)應(yīng)跨教材之界、跨教室之界、跨認知之界、跨身份之界，打破學(xué)科壁壘，培養(yǎng)學(xué)生的綜合素養(yǎng)與創(chuàng)新思維。

　　在活動的總結(jié)環(huán)節(jié)，殷現(xiàn)賓主編提出，跨學(xué)科主題學(xué)習(xí)是落實核心素養(yǎng)的有力“武器”。要扎根校本教研，團結(jié)老師們構(gòu)建“教師協(xié)作共同體”，把實踐經(jīng)驗打磨成可推廣的縣域樣板。商水縣直第二小學(xué)支永輝校長滿懷信心地表示，未來學(xué)校會持續(xù)開展相關(guān)主題活動，全力打造“教師協(xié)作共同體”。支校長認為要讓孩子們的知識視野豐富多彩起來，通過多學(xué)科融合，引導(dǎo)他們多角度觀察世界、多方面思考問題。