4月15日，商丘市特殊教育資源中心教師業(yè)務能力提升培訓班開班。

本次培訓為期兩天，特意邀請畢業(yè)于南京特殊教育師范學院的多元智能訓練、感覺統(tǒng)合訓練培訓師顧園園和張圣潔擔任培訓指導，該市特殊教育學校和市特殊教育資源中心的40余名教師參加了本次培訓。會議由商丘市特殊教育學校校長趙鳳英主持，商丘市教體局基礎教育科特教專干周錕參加。

會議指出，作為全商丘市特殊教育的樞紐機構，商丘市特殊教育資源中心肩負著三大核心使命：一是資源整合——統(tǒng)籌全市特殊教育師資、課程、康復設備等資源，搭建共享平臺，推動教育公平；二是專業(yè)引領——通過教研指導、培訓孵化，提升區(qū)域特教質量，推動融合教育創(chuàng)新發(fā)展；三是服務支撐——為學校、家庭、社區(qū)提供評估診斷、個性化教育計劃（IEP）支持，構建特殊兒童成長的社會支持網絡。特殊教育工作的意義，不僅在于賦能每一個特殊兒童實現(xiàn)人生價值，更是社會文明進步的標尺。作為一名特殊教育資源教師，大家的肩上是生命的重量，心中是教育的溫度，既要做特殊兒童的“點燈人”，用專業(yè)與愛照亮他們的成長之路，又要做融合教育的“橋梁”，讓每一個孩子都能在包容的環(huán)境中綻放光彩。

培訓中，顧園園圍繞前沿融合教育理念、感覺統(tǒng)合教育理論等特殊教育理念展開深入講解；張圣潔就音樂治療理論與實踐相結合，帶領教師親身體驗音樂治療在孤獨癥等障礙類型兒童教育康復中的應用。第二天的培訓由理論課堂轉向資源教室進行實際操作演練，讓參訓教師從理論知識到實踐技能有效結合，學以致用。

“此次培訓班的成功舉辦，不僅為商丘市特殊教育資源教師搭建了一個學習提升的有利平臺，更為推動我市融合教育高質量發(fā)展奠定了堅實的基礎。我們堅信，在全體特教人的共同努力下，定會開啟我市融合教育的光輝新篇章，讓每一名特殊學生在更加優(yōu)質、普惠、融合的陽光下獨特綻放。”周錕說。

 （商丘市特殊教育資源中心 供稿）