為積極響應(yīng)《“十四五”特殊教育發(fā)展提升行動計劃》，進一步提升河南省特殊教育教師在課程教材方面的應(yīng)用水平，強化其專業(yè)素養(yǎng)與教育教學能力，全方位推動全省特殊教育邁向高質(zhì)量發(fā)展，4月7日—13日，由河南省教育廳主辦，中原出版?zhèn)髅郊瘓F、人民教育出版社承辦的河南省特殊教育課程教材應(yīng)用專題培訓活動在安陽市成功舉辦。本次培訓創(chuàng)新采用“三分班+云直播”模式，覆蓋培智、盲教、聾教三大專業(yè)領(lǐng)域。來自全省各市、縣特殊學校一線教師約600人參加本次培訓。  

開幕式上，省教育廳基礎(chǔ)教育處相關(guān)負責人表示，河南省教育廳始終堅持貫徹黨的教育方針，將立德樹人作為根本任務(wù)，全力落實“辦好特殊教育”的要求。通過持續(xù)強化特殊教育師資培訓，不斷增強廣大教師的職業(yè)認同感，豐富職業(yè)內(nèi)涵，有力地推動全省特殊教育質(zhì)量穩(wěn)步提升，切實保障殘疾兒童青少年接受優(yōu)質(zhì)教育的權(quán)利。中原出版?zhèn)髅郊瘓F相關(guān)負責人指出，國家和社會始終密切關(guān)注并大力支持特殊教育事業(yè)。今年全國“兩會”政府工作報告再次強調(diào)“辦好特殊教育”。一月，教育部確定國家特殊教育改革實驗區(qū)，旨在探索有效的發(fā)展實踐模式，促進特殊教育高質(zhì)量發(fā)展。此次開展的河南省特殊教育課程教材應(yīng)用專題培訓活動，正是為教師和教研員搭建的優(yōu)質(zhì)學習交流平臺，助力他們提升專業(yè)水平，為特殊教育事業(yè)注入源源不斷的活力。

會議邀請了全國部分高校從事特殊教育教學研究的專家教授，以及經(jīng)驗豐富的一線教師前來授課。課程內(nèi)容緊跟時代步伐，包括最新形勢分析、政策深度解讀、生動案例剖析、學生職業(yè)發(fā)展規(guī)劃指導(dǎo)、實用教學策略與方法傳授。會議還設(shè)置了互動交流環(huán)節(jié)，為特殊教育教師提供了了解行業(yè)新思想、新理念的絕佳機會，助力他們加快知識更新，優(yōu)化知識結(jié)構(gòu)，提升特殊教育教科研水平與專業(yè)技能。

現(xiàn)場課環(huán)節(jié)別出心裁，以安陽特殊教育學校為直播基地，各專業(yè)班分別由兩名骨干教師授課，他們精心設(shè)計課程，教學內(nèi)容豐富詳實，通過網(wǎng)絡(luò)直播的形式向全省參訓教師展示示范課。直播結(jié)束后，特教專家從教學目標設(shè)定、教學方法運用、教材處理技巧、學生課堂反應(yīng)等多個維度，對示范課進行深入剖析，并提出極具針對性的建議。這種示范課與專家點評緊密結(jié)合的形式，為老師們提供了極具參考價值的范例，幫助教師更好地理解特殊教育課程教材的應(yīng)用，進而提升教學質(zhì)量。

此次培訓活動成效顯著，以研促教、以教促學，不僅展示了特殊教育教材應(yīng)用的創(chuàng)新實踐成果，更凝聚了全省特教工作者的智慧與力量。培訓期間，教師們積極參與討論、交流經(jīng)驗，思維碰撞出絢麗的火花。許多教師表示，通過此次培訓，自己拓寬了教學思路，學到了實用的教學技巧，對特殊教育有了更深刻的認識。未來，河南特教老師們將繼續(xù)攜手同行，把培訓所學運用到日常教學中，關(guān)注每一位特殊學生的成長需求，為他們點亮成長之光，書寫更加溫暖的教育篇章，為全省特殊教育高質(zhì)量發(fā)展貢獻力量。