為深入貫徹落實教育部關(guān)于“大思政課”建設(shè)的相關(guān)要求，4月17日，濟源職業(yè)技術(shù)學(xué)院召開思政課集體備課暨“大思政課”建設(shè)座談?wù){(diào)研會，黨委書記王四戰(zhàn)，校領(lǐng)導(dǎo)王向軍、耿俊梅、張研、姜小軍等，教務(wù)處、學(xué)工部、發(fā)展規(guī)劃處、黨政辦、團委，武裝部、后勤保障處，體育部等相關(guān)部門負(fù)責(zé)人、馬克思主義學(xué)院全體教師參加會議。會議由副校長耿俊梅主持。

集體備課會上，許秋閣、許園琳兩名新入職教師以《思想道德與法治》課中“人生觀是對人生的總看法”“社會主義法律的特征和運行”說課。說課結(jié)束后，馬克思主義學(xué)院、發(fā)展規(guī)劃處對說課進行點評，耿俊梅對用好集體備課制度，進一步提高思政課的針對性、實效性提出了要求。

集體備課會結(jié)束后，就深入推進大思政課建設(shè)開展座談交流。馬克思主義學(xué)院相關(guān)負(fù)責(zé)人匯報了濟源職業(yè)技術(shù)學(xué)院大思政課建設(shè)情況，與會教師結(jié)合教學(xué)實踐，圍繞如何主動在大思政建設(shè)工作中有所作為、如何與專業(yè)院部更好地結(jié)合提供服務(wù)、如何更好地用好學(xué)校思政基地等問題進行交流，各參會部門圍繞部門職能，就如何做好“大思政課”建設(shè)作了交流發(fā)言。

王四戰(zhàn)指出，“大思政課”是落實立德樹人根本任務(wù)的關(guān)鍵舉措，要深刻理解“大思政課”建設(shè)的重要意義，準(zhǔn)確把握“大思政課”建設(shè)的總體要求，著力培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人，培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)中華民族偉大復(fù)興大任的時代新人。他要求，一是共樹“大格局”，奏響“大思政課”建設(shè)的協(xié)奏曲。要進一步加強組織領(lǐng)導(dǎo)，建立黨委領(lǐng)導(dǎo)、各部門協(xié)同配合，全體教師共同參與的育人格局，進一步提升育人的協(xié)同性、規(guī)劃性和實效性。二是共建“大課程”，激發(fā)全員參與的積極性、主動性。相關(guān)部門要進一步完善協(xié)同機制，全體教師要樹立好自覺融入價值塑造、知識傳授、能力培養(yǎng)的育人意識，找準(zhǔn)育人角度 ，提升育人能力。三是共構(gòu)“大師資”，蓄足主體協(xié)同育人的源頭活水。建強思政課教師、專業(yè)課教師、輔導(dǎo)員等共同組成的校內(nèi)育人隊伍，建優(yōu)領(lǐng)導(dǎo)干部、專家學(xué)者、企業(yè)工匠等為核心成員的校外大思政教師隊伍，完善校內(nèi)校外協(xié)同育人機制。四是共筑“大陣地”，推動社會大課堂與理論小課堂的融合。既要用好校內(nèi)的育人基地，又要充分挖掘、運用好愚公移山精神及鄉(xiāng)村振興、產(chǎn)業(yè)發(fā)展、紅色場館等資源，開展“行走的思政課”，實施新愚公成長工程，努力培育“有理想、敢擔(dān)當(dāng)、能吃苦、肯奮斗、精技藝、會創(chuàng)新”新時代新愚公，構(gòu)建具有濟職特色的實踐育人模式。

王向軍、耿俊梅、張研、姜小軍就進一步做好“大思政課”建設(shè)提出了具體要求。