包粽子、種蔥苗、組裝桌椅、自制滴灌裝置……5月10日，開封市2025年中小學生勞動技能競賽火熱開賽。來自全市各縣區(qū)高中、初中、小學的59支代表隊共177名中小學生匯聚一堂，在勞動技能賽道上各展所長。這些勞動小能手們以靈巧雙手、嫻熟技能詮釋了“勞動賦能成長 實踐點亮未來”的大賽主題，在勞動中感受著創(chuàng)造樂趣與技能魅力。

勞動教育是立德樹人的重要抓手，也是培養(yǎng)時代新人的關鍵環(huán)節(jié)。本次大賽在項目設計上緊貼教育部發(fā)布的《義務教育勞動課程標準》，涉及 “傳統(tǒng)工藝制作”“工業(yè)生產(chǎn)勞動”“農(nóng)業(yè)生產(chǎn)勞動”“烹飪與營養(yǎng)”“現(xiàn)代服務業(yè)勞動”五大任務群，突出“分學段，跨學科、篤知行”三大特色，在精準對接課標的同時全面檢驗學生勞動素養(yǎng)的深度與廣度。

當天上午，在鄭開同城示范區(qū)小學主賽場，小學組選手圍繞扭扭棒編織、自動滴灌裝置制作、吊蘭移栽3項任務展開角逐。同學們通過自己的巧思，將彩色扭扭棒扎制成柔韌的花枝、編織出艷麗的花朵，一件件趣味橫生、構(gòu)思巧妙的手工藝作品就此“誕生”。為了用水瓶、水管等材料制作出具有滴灌功能的裝置，同學們動手又動腦，還繪制出精細的圖紙輔助創(chuàng)作。

初中組選手則向包粽子和非遺剪紙兩項技藝發(fā)起挑戰(zhàn)。他們?nèi)艘唤M齊心協(xié)力，整理粽葉、填裝蜜棗糯米、捆扎粽子，收拾臺面……不到半個小時，一盤盤棱角分明、個頭飽滿的蜜棗粽子便大功告成。裁判員老師認真清點粽子數(shù)量，再根據(jù)粽子外形美觀程度以及煮熟后的口感、軟糯度、是否松散漏米綜合打分。

在鄭開同城示范區(qū)小學操場上，高中組的兩項比賽正緊鑼密鼓展開。組裝課桌椅項目考查的是學生對扳手、螺絲刀等常用工具的使用熟練程度和團隊協(xié)作能力；緊急救護心肺復蘇項目則重在檢驗同學們能將課堂上學習過的急救知識運用于實踐，救護步驟、動作是否規(guī)范正確也是考查重點。

當天比賽中最引人注目的，當屬在田間進行的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)勞動勞作項目。臨近中午，初中組和高中組選手們來到開封市城鄉(xiāng)一體化示范區(qū)中小學生勞動教育實踐基地，在田間地頭同臺競技。

高中組的任務是種蔥苗，隨著裁判員一聲令下，同學們?nèi)艘唤M分工協(xié)作，在各自認領的田壟間開始勞作。鐵锨上下翻飛，栽種蔥苗的溝壟筆直延展，一捆捆翠綠的蔥苗被同學們靈巧地分成小簇，再按照最適合生長的間距栽種在土溝里。分苗、挖溝、栽苗、培土、澆水……雖然很多同學都是第一次在真正的田間勞作，但他們準備充分，動作有條不紊。

來自開封市回民中學高一年級的張嘉祥挖起溝壟來又快又好，他笑著說自己雖是第一次下地，但在老家時曾觀察過家人干農(nóng)活。同組的溫馨與范佳宸也是第一次接觸真正的農(nóng)田，不過干起活來有模有樣：“我們之前在網(wǎng)上看了很多視頻教程，現(xiàn)在終于能親手實踐了！”

旁邊的大蒜地里，飽滿的蒜頭在泥土間露出深紫色外皮，初中組的同學正在收獲成熟的大蒜。正午的陽光十分強烈，大家忙得汗流浹背，卻干勁十足。半個小時的忙碌后，田埂上一籃籃沾染著新鮮泥土的大蒜，便是他們的勞動成果。

近年來，開封市教體系統(tǒng)通過課程設置、基地建設、專業(yè)指導和賽事引領，把勞動技能教育納入學生培養(yǎng)全過程，貫通全市中小學各學段，初步形成市、縣、校三級協(xié)同共促的勞動教育發(fā)展新格局。 全市中小學均開設有勞技課，并依托學校社團常年開展勞技教育，疊衣服比賽、廚藝烹飪展示、家庭收納比賽等與生活緊密相關的勞動技能主題活動深受學生和家長歡迎。

“勞動教育是學生成長的必修課。”開封市教育體育局體衛(wèi)藝科負責人尚蕊說，“本次大賽既是落實‘五育并舉’方針的重要舉措，也是推動勞動教育課程改革的創(chuàng)新實踐。今后我們將以賽事為契機，持續(xù)完善‘課程+實踐+評價’三位一體的勞動教育體系，推動建立家庭、學校、社會協(xié)同育人機制，讓‘勞動最光榮、勞動最崇高、勞動最偉大、勞動最美麗’的觀念在青少年心中深深扎根，助力全市學校勞動教育向更高質(zhì)量、更深層次發(fā)展，為培養(yǎng)擔當民族復興大任的時代新人筑牢根基。”

（來源：河南省教育融媒體采編中心 教育時報 記者  程振華 通訊員  尹杰）