為深化落實(shí)國(guó)家教育數(shù)字化戰(zhàn)略，推動(dòng)職業(yè)教育教師數(shù)智素養(yǎng)全面提升，近日，由教育部教育數(shù)字化專(zhuān)家咨詢(xún)委員會(huì)主辦、成都航空職業(yè)技術(shù)學(xué)院與現(xiàn)代職業(yè)教育研究院聯(lián)合承辦的“職業(yè)教育教師數(shù)字素養(yǎng)建設(shè)座談會(huì)”在成都成功舉行。新鄉(xiāng)職業(yè)技術(shù)學(xué)院作為在數(shù)智賦能教育教學(xué)方面成效顯著的院校代表，應(yīng)邀出席并在大會(huì)上作典型經(jīng)驗(yàn)分享，與來(lái)自全國(guó)多所職業(yè)院校及行業(yè)單位的負(fù)責(zé)人共商教師數(shù)智素養(yǎng)發(fā)展大計(jì)。

會(huì)議聚焦教育部最新發(fā)布的《職業(yè)教育教師數(shù)智素養(yǎng)指標(biāo)體系》、數(shù)智素養(yǎng)測(cè)評(píng)平臺(tái)及相應(yīng)測(cè)評(píng)報(bào)告。教育部教育數(shù)字化專(zhuān)家咨詢(xún)委員會(huì)孫善學(xué)教授作《推進(jìn)職業(yè)教育教師數(shù)智素養(yǎng)建設(shè)》專(zhuān)題報(bào)告，為與會(huì)代表深入理解教師數(shù)智素養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)的背景、內(nèi)涵、測(cè)評(píng)方法及應(yīng)用路徑提供了權(quán)威指導(dǎo)。清華大學(xué)教育研究院周潛所長(zhǎng)作《職業(yè)院校智慧校園標(biāo)準(zhǔn)》專(zhuān)題報(bào)告，從國(guó)家政策與學(xué)術(shù)研究雙重視角，闡釋了智慧校園建設(shè)與教師數(shù)智素養(yǎng)培養(yǎng)的前瞻性思路，強(qiáng)調(diào)教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型正經(jīng)歷從“工具化”向“生態(tài)化”的深刻轉(zhuǎn)變，為職業(yè)院校相關(guān)工作提供了重要指引。

新鄉(xiāng)職業(yè)技術(shù)學(xué)院信息中心主任鄭海生以《數(shù)智賦能 應(yīng)用先行》為題作典型經(jīng)驗(yàn)分享。報(bào)告提出“信息素養(yǎng)是基石、數(shù)字素養(yǎng)是支柱、數(shù)智素養(yǎng)是頂層”的“能力金字塔”模型，并詳細(xì)闡述了學(xué)校“平臺(tái)驅(qū)動(dòng)+場(chǎng)景浸潤(rùn)+培訓(xùn)賦能+機(jī)制保障”的四維實(shí)踐路徑：依托教學(xué)平臺(tái)驅(qū)動(dòng)師生開(kāi)展混合式教學(xué)，以應(yīng)用提升師生數(shù)智素養(yǎng)。建設(shè)智能辦公平臺(tái)、“生聲入耳”溝通反饋平臺(tái)、“到夢(mèng)空間”第二課堂服務(wù)平臺(tái)等信息系統(tǒng)，打造數(shù)智化工作、學(xué)習(xí)、生活場(chǎng)景。針對(duì)不同需求，分層培訓(xùn)，提升數(shù)智工具使用能力。通過(guò)管理、考評(píng)機(jī)制保證師生數(shù)智素養(yǎng)持續(xù)提升。

會(huì)議還系統(tǒng)總結(jié)了全國(guó)職業(yè)教育教師數(shù)智素養(yǎng)測(cè)評(píng)工作成果，并圍繞測(cè)評(píng)數(shù)據(jù)分析、素養(yǎng)提升難點(diǎn)及未來(lái)路徑展開(kāi)專(zhuān)題研討。與會(huì)代表一致認(rèn)為，教師數(shù)智素養(yǎng)是教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型的“先手棋”，需以教學(xué)需求為核心、以多元場(chǎng)景為牽引、以長(zhǎng)效機(jī)制為保障，構(gòu)建全域融合的素養(yǎng)提升新生態(tài)。

會(huì)議標(biāo)志著職業(yè)教育數(shù)字化發(fā)展正從“技術(shù)賦能”邁向“深度融合”的新階段。新鄉(xiāng)職業(yè)技術(shù)學(xué)院將以此次參會(huì)發(fā)言為契機(jī)，持續(xù)深化在AI與教學(xué)融合、師生數(shù)據(jù)素養(yǎng)精準(zhǔn)培育、師德師風(fēng)協(xié)同建設(shè)等關(guān)鍵領(lǐng)域的探索與實(shí)踐。新鄉(xiāng)職業(yè)技術(shù)學(xué)院將把會(huì)議交流的先進(jìn)理念信息化教學(xué)的成功實(shí)踐相結(jié)合，不斷優(yōu)化“四維路徑”，鞏固先發(fā)優(yōu)勢(shì)，將教師數(shù)智素養(yǎng)建設(shè)推向縱深，努力打造職業(yè)教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型的“新職樣板”，為推動(dòng)全國(guó)職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展貢獻(xiàn)更大力量。