9月1日，濮陽市市直幼兒園迎來“開學(xué)第一課”。為了更好地歡迎孩子們，老師們早早地守候在大門口。一張張歡迎的展板、一簇簇絢麗的氣球、一次次溫馨的牽手、一聲聲默契的擊掌、一個個暖暖的擁抱，更讓園內(nèi)充滿歡聲笑語。

升國旗儀式上，大班國旗隊的小朋友們腰板挺得筆直。這是他們第一次參與這樣莊嚴的時刻，臉上無不顯露出激動與驕傲。之后，孩子們拿起畫筆，用繪畫表達自己的活動體驗。老師們耐心傾聽孩子講述畫中的故事，鼓勵他們用筆觸、色彩表達想法。

“開學(xué)第一課”，老師和小朋友們圍坐在一起，彼此分享暑假里的趣事——“我去海邊撿貝殼啦！”“我和爺爺種了小番茄！”這一過程中，老師還帶領(lǐng)孩子們學(xué)習(xí)安全小知識，講述國旗背后的小故事，把安全、愛國的種子種進每個孩子的心里。

教室里，老師拿著軟軟的棉線，幫孩子們測量身高。幼兒拿著自己的“身高線”，在賀卡上畫起自畫像。他們巧妙地運用自畫像、樹葉、學(xué)號等作標(biāo)記，用“摸高”的方式記錄身體的變化，在童趣中感受成長的喜悅。

孩子們還驚喜地發(fā)現(xiàn)，暑假前種下的蔬菜，如今已結(jié)出累累果實。綠綠的茄子垂在枝頭，紅彤彤的辣椒像一串串小燈籠，綠油油的花生苗也在晨風(fēng)中輕輕搖擺。孩子們小心翼翼地拔除雜草，為蔬菜松土，勞動的意義悄然發(fā)生。

另外，大班的孩子們主動走進小班教室，牽起弟弟妹妹的手，帶他們認識新環(huán)境，陪他們玩游戲、讀繪本。對小班的孩子來說，這是“情感適應(yīng)”的第一步，陌生的環(huán)境因哥哥姐姐的笑容而變得溫暖；而對大班的幼兒，他們在示范與帶領(lǐng)中學(xué)習(xí)“交往與責(zé)任”，體驗幫助他人的快樂。

孩子們用小手編織著秋天的風(fēng)鈴。形式多樣的風(fēng)鈴里，松果沉甸甸的、貝殼泛著珠光、木片輕輕碰撞、樹葉沙沙作響。他們系好每一根線，把“愿望”和“未來”藏進這些自然的饋贈中。每當(dāng)微風(fēng)拂過，便響起細碎而清澈的聲音。

這是一場以“歡喜”為名的相遇，也是一次以“成長”為題的啟程。濮陽市市直幼兒園新學(xué)期的旅程剛剛起步，未來還有更多美好等待師生共同去發(fā)現(xiàn)、創(chuàng)造。