在第41個(gè)教師節(jié)來臨之際，鄭州市金水區(qū)南陽路第二小學(xué)開展了“‘四有’引領(lǐng) 立德樹人”主題粉筆字、鋼筆字書寫活動(dòng)。以筆為媒、以字傳情，引導(dǎo)全體教師將“四有”標(biāo)準(zhǔn)內(nèi)化于心、外化于行，以扎實(shí)的教學(xué)基本功踐行育人初心。

　　以字立魂：筆墨間凝聚教育信仰

　　黑板前，教師們手持粉筆，凝神靜氣，一筆一畫勾勒出蒼勁有力的板書；課桌上，鋼筆尖在紙上沙沙作響，工整娟秀的字跡承載著對(duì)教育的深刻理解。有的教師將“理想信念”融入筆鋒，以挺拔的豎畫喻指為人師表的正直；有的教師將“仁愛之心”化作圓潤的筆畫，通過柔和的線條傳遞教育的溫度；更有教師巧妙設(shè)計(jì)版式，用彩色粉筆勾勒出書本、圖畫等元素，將“四有”要求與童趣表達(dá)相結(jié)合，讓書寫既有思想深度又充滿教育溫度。

　　以技促教：基本功夯實(shí)育人根基

　　“粉筆字要‘站得穩(wěn)’——筆畫有力、結(jié)構(gòu)清晰，才能讓學(xué)生看得清、學(xué)得會(huì)；鋼筆字要‘寫得美’——布局勻稱、筆意連貫，才能在批改作業(yè)、書寫評(píng)語時(shí)傳遞教育的嚴(yán)謹(jǐn)與關(guān)懷。”活動(dòng)現(xiàn)場，學(xué)校黨總支書記金輝一邊示范，一邊向青年教師傳授書寫心得。據(jù)介紹，南陽路第二小學(xué)始終將教師基本功訓(xùn)練作為隊(duì)伍建設(shè)的重要抓手，通過“每周一練”雙筆字打卡、“每月一展”優(yōu)秀作品評(píng)比、“每學(xué)期一賽”基本功展示活動(dòng)，推動(dòng)教師教學(xué)技能持續(xù)提升。

　　以文化人：書寫中傳承教育匠心

　　學(xué)校將優(yōu)秀作品集中展示在教學(xué)樓的走廊上，吸引了眾多學(xué)生駐足觀看。同學(xué)們指著一塊寫著“師者若水 潤物無聲”的粉筆字作品說：“這是我們班主任老師的字！她每天上課都寫很漂亮的板書，今天才知道背后要練那么多遍，我也要像老師一樣認(rèn)真對(duì)待每一件事！”

　　學(xué)校黨總支書記金輝表示：“教師的一手好字，是學(xué)生的‘活字帖’，更是教育初心的直觀呈現(xiàn)。此次書寫活動(dòng)不僅是一次技能展示，更是一場生動(dòng)的師德教育課。未來，學(xué)校將持續(xù)深化‘四有’好老師培育工程，通過‘書寫+教學(xué)’‘書寫+德育’的融合實(shí)踐，引導(dǎo)全體教師以筆為舟、以愛為帆，在三尺講臺(tái)上書寫更多‘為黨育人、為國育才’的精彩篇章。”

　　粉筆灰落肩頭，鋼筆墨染初心。本次基本功展示活動(dòng)，既是金水區(qū)南陽路第二小學(xué)教師隊(duì)伍專業(yè)素養(yǎng)的一次集中亮相，更是新時(shí)代教師以“四有”標(biāo)準(zhǔn)躬耕教壇的莊嚴(yán)承諾——以筆端的力量傳遞知識(shí)，以心靈的溫暖滋養(yǎng)成長，讓每一支粉筆、每一滴墨水都成為點(diǎn)亮學(xué)生未來的星光