作為地方性、應(yīng)用型本科高校，許昌學(xué)院始終以融合為鑰，激活創(chuàng)業(yè)孵化活力。依托潁川眾創(chuàng)空間的創(chuàng)客孵化優(yōu)勢(shì)與大學(xué)科技園的產(chǎn)學(xué)研轉(zhuǎn)化功能，許昌學(xué)院將產(chǎn)教融合“育人鏈”與專(zhuān)創(chuàng)融合“創(chuàng)新鏈”深度交織，通過(guò)校企共建實(shí)驗(yàn)室、項(xiàng)目孵化全流程指導(dǎo)、創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師駐場(chǎng)等，讓學(xué)生在真實(shí)產(chǎn)業(yè)場(chǎng)景中錘煉能力，推動(dòng)了一批校園創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目向市場(chǎng)轉(zhuǎn)化，逐步構(gòu)建起“校企搭臺(tái)、融合唱戲、育創(chuàng)并舉”的雙融合孵化新生態(tài)，為區(qū)域發(fā)展注入強(qiáng)勁動(dòng)力。

食品與藥學(xué)院舒朋華博士指導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展實(shí)驗(yàn)

在許昌學(xué)院創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)中心，3000多平方米的潁川眾創(chuàng)空間里，創(chuàng)意活力涌動(dòng)。這片創(chuàng)業(yè)孵化苗圃自2016年啟用以來(lái)，已接連斬獲國(guó)家備案眾創(chuàng)空間、河南省創(chuàng)業(yè)孵化示范基地、河南省大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)踐示范基地等多項(xiàng)榮譽(yù)。與之遙相呼應(yīng)的許昌大學(xué)科技園，聚焦“產(chǎn)學(xué)研轉(zhuǎn)化”，構(gòu)建起“科研項(xiàng)目從產(chǎn)業(yè)中來(lái)—科學(xué)技術(shù)在學(xué)校產(chǎn)生—科技成果在企業(yè)轉(zhuǎn)化”的完整生態(tài)體系，成為校地共融共生“許昌模式”的生動(dòng)注腳。

雙平臺(tái)的協(xié)同發(fā)力，為“產(chǎn)教+專(zhuān)創(chuàng)”雙融合提供了堅(jiān)實(shí)載體。在電力裝備與制造領(lǐng)域，學(xué)校與行業(yè)龍頭企業(yè)共建產(chǎn)業(yè)學(xué)院，許繼集團(tuán)的特高壓直流輸電工程與電力電子技術(shù)課程設(shè)計(jì)對(duì)接、森源智能變電站系統(tǒng)與供配電課程設(shè)計(jì)對(duì)接、配電網(wǎng)電流差動(dòng)保護(hù)與電力系統(tǒng)繼電保護(hù)課程對(duì)接；柔直換流閥、高壓直流斷路器、新能源汽車(chē)充電樁等裝置走進(jìn)課堂，成為教育實(shí)踐的載體；替代傳統(tǒng)變電站人工抄表的無(wú)人巡檢車(chē)、無(wú)人駕駛物料配送車(chē)自動(dòng)取料等先進(jìn)技術(shù)，成為學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(jì)的真實(shí)課題。許昌大學(xué)科技園內(nèi)的大型儀器共享中心由許昌學(xué)院與河南省許昌生態(tài)環(huán)境監(jiān)測(cè)中心共建，作為科研合作的主要依托，目前已整合校內(nèi)外現(xiàn)有可用于開(kāi)展校地合作的近億元科研設(shè)備，主要服務(wù)于校內(nèi)外各科研合作平臺(tái)，為當(dāng)?shù)仄髽I(yè)提供研發(fā)支持。這種“專(zhuān)業(yè)建在產(chǎn)業(yè)鏈上，實(shí)驗(yàn)室建在生產(chǎn)線(xiàn)上”的模式，讓產(chǎn)教融合從概念落地為可觸可感的實(shí)踐場(chǎng)景，推動(dòng)產(chǎn)業(yè)鏈與教育鏈雙向賦能。

學(xué)校與許繼集團(tuán)開(kāi)展校企合作

機(jī)制創(chuàng)新是雙融合迸發(fā)新動(dòng)能的核心驅(qū)動(dòng)力。學(xué)校實(shí)施“雙百工程”打造校企雙導(dǎo)師隊(duì)伍，選派博士掛職企業(yè)技術(shù)副總，聘請(qǐng)全國(guó)農(nóng)業(yè)勞動(dòng)模范孫繼周等行業(yè)專(zhuān)家擔(dān)任創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師。食品與藥學(xué)院舒朋華博士等“雙師型”教師指導(dǎo)學(xué)生斬獲河南省首屆中華職業(yè)教育創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽一等獎(jiǎng)等多項(xiàng)榮譽(yù)，形成“教學(xué)—競(jìng)賽—孵化”的良性循環(huán)。這種“校內(nèi)導(dǎo)師強(qiáng)基礎(chǔ)+企業(yè)導(dǎo)師傳經(jīng)驗(yàn)”的培養(yǎng)模式，讓專(zhuān)創(chuàng)融合有了專(zhuān)業(yè)支撐，更讓創(chuàng)新活力在師生互動(dòng)中持續(xù)迸發(fā)。

孵化成效在學(xué)生身上得到生動(dòng)體現(xiàn)，青年創(chuàng)新能量持續(xù)釋放。納米材料與技術(shù)專(zhuān)業(yè)學(xué)生李嘉昌帶領(lǐng)“點(diǎn)石復(fù)材”團(tuán)隊(duì)，憑借玄武巖纖維表面改性技術(shù)突破，研發(fā)的可導(dǎo)電非金屬電纜橋架達(dá)到國(guó)際先進(jìn)水平，填補(bǔ)了市場(chǎng)空白，獲2024年國(guó)際大學(xué)生創(chuàng)新大賽國(guó)賽銀獎(jiǎng)，并成立河南昌石新材料科技有限公司，為核電等重大工程提供新材料解決方案。法學(xué)專(zhuān)業(yè)學(xué)生樊金林照顧受傷的奶奶時(shí)受到啟發(fā)，在學(xué)校創(chuàng)業(yè)孵化支持下深耕養(yǎng)老產(chǎn)業(yè)，現(xiàn)運(yùn)營(yíng)5家養(yǎng)老院及1所老年大學(xué)，打造的“林燒養(yǎng)老”IP全網(wǎng)吸粉350萬(wàn)，還組建國(guó)內(nèi)首支老年電競(jìng)戰(zhàn)隊(duì)“GLG-戰(zhàn)隊(duì)”，以年輕化方式激活“銀發(fā)經(jīng)濟(jì)”。學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生張連虎從宿舍小賣(mài)部起步，依托潁川眾創(chuàng)空間創(chuàng)辦“匆匆那年”婚紗攝影工作室，畢業(yè)后升級(jí)為“白樺樹(shù)照相館”，在許昌、洛陽(yáng)、長(zhǎng)沙等地開(kāi)設(shè)7家門(mén)店，實(shí)現(xiàn)從校園項(xiàng)目到跨區(qū)域連鎖品牌的蛻變。這些案例充分體現(xiàn)了學(xué)校“產(chǎn)教+專(zhuān)創(chuàng)”雙融合下的創(chuàng)業(yè)孵化平臺(tái)建設(shè)成效，為賦能應(yīng)用型創(chuàng)新人才培養(yǎng)提供可復(fù)制的“許昌方案”。

學(xué)生李嘉昌（左一）攜“點(diǎn)石成金—非金屬納米導(dǎo)電電纜橋架的國(guó)際先行者”項(xiàng)目獲國(guó)際大學(xué)生創(chuàng)新大賽（2024）高教主賽道銀獎(jiǎng)

在雙融合機(jī)制的助推下，學(xué)校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育結(jié)出碩果，發(fā)展勢(shì)能不斷積蓄。近年來(lái)，立項(xiàng)省級(jí)以上大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃271項(xiàng)，并獲河南省大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃最佳組織獎(jiǎng)。學(xué)生在中國(guó)國(guó)際大學(xué)生創(chuàng)新大賽、“挑戰(zhàn)杯”等賽事中屢獲佳績(jī)。學(xué)校完成科技成果轉(zhuǎn)化766項(xiàng)，轉(zhuǎn)化收益1.3億元，產(chǎn)生經(jīng)濟(jì)效益13.6億元，實(shí)現(xiàn)了育人效益與經(jīng)濟(jì)效益的雙重豐收，讓創(chuàng)新動(dòng)能真正轉(zhuǎn)化為發(fā)展勢(shì)能。

 學(xué)生正在進(jìn)行普車(chē)實(shí)訓(xùn)

“從創(chuàng)意萌生到項(xiàng)目落地，全程都能找到支撐。”這是許昌學(xué)院學(xué)子對(duì)雙融合孵化體系的共同感受。潁川眾創(chuàng)空間提供的創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)、工商注冊(cè)等一站式服務(wù)，與大學(xué)科技園的技術(shù)轉(zhuǎn)化、市場(chǎng)對(duì)接等加速式服務(wù)無(wú)縫銜接，形成完整孵化鏈條。天璣科技等企業(yè)入駐大學(xué)科技園后，與學(xué)校共建技術(shù)人才儲(chǔ)備庫(kù)，將企業(yè)需求直接轉(zhuǎn)化為學(xué)生培養(yǎng)目標(biāo)，讓人才鏈與產(chǎn)業(yè)鏈的咬合更加緊密。

展望未來(lái)，許昌學(xué)院正以雙平臺(tái)為支點(diǎn)，持續(xù)深化協(xié)同育人模式，讓創(chuàng)業(yè)孵化的動(dòng)能更加強(qiáng)勁。隨著中原電氣、中原石墨烯省實(shí)驗(yàn)室建設(shè)的深入推進(jìn)，更多前沿產(chǎn)業(yè)資源將融入孵化生態(tài)。這座扎根蓮城的高等學(xué)府，正通過(guò)雙融合的深度實(shí)踐，讓創(chuàng)業(yè)孵化成為創(chuàng)新人才培養(yǎng)的新路徑，更成為服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要力量，為區(qū)域高質(zhì)量發(fā)展注入源源不斷的新動(dòng)能。