思政課是高校開展意識(shí)形態(tài)工作的主渠道。河南中醫(yī)藥大學(xué)堅(jiān)持馬克思主義在意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域的指導(dǎo)地位，做好意識(shí)形態(tài)管理工作，掌握意識(shí)形態(tài)工作的話語(yǔ)權(quán)和領(lǐng)導(dǎo)權(quán)；做好社會(huì)主義核心價(jià)值觀的引領(lǐng)和導(dǎo)向工作，明確為誰(shuí)培養(yǎng)人、培養(yǎng)什么樣的人、怎么樣培養(yǎng)人的教育內(nèi)在邏輯和教育發(fā)展規(guī)律，構(gòu)建具有醫(yī)學(xué)院校特色的話語(yǔ)體系、表達(dá)體系、審美體系和價(jià)值體系，做到思政課程和課程思政同向同行，合力落實(shí)立德樹人根本任務(wù)。

　　彰顯育人特色 實(shí)現(xiàn)思政課“融” “實(shí)” “深”

　　為深入貫徹習(xí)近平總書記在學(xué)校思想政治理論課教師座談會(huì)上的重要講話精神，充分發(fā)揮思想政治理論課在立德樹人工作中的關(guān)鍵課程作用，河南中醫(yī)藥大學(xué)馬克思主義學(xué)院在學(xué)校黨委大力支持和重點(diǎn)保障的基礎(chǔ)上，堅(jiān)持以政治建設(shè)為統(tǒng)領(lǐng)，積極探索思政課教學(xué)改革，逐漸摸索出一套“三結(jié)合”教學(xué)法，實(shí)現(xiàn)思政課的“融”“實(shí)”“深”。“三結(jié)合”教學(xué)法即教師導(dǎo)學(xué)與學(xué)生自學(xué)相結(jié)合，讓學(xué)生在課前根據(jù)教師布 置的相關(guān)問(wèn)題，提前查閱資 料和文獻(xiàn)，然后師生共同探討， 教師引導(dǎo)學(xué)生找出答案。采 取導(dǎo)學(xué)與自學(xué)相結(jié)合的方式 解疑釋惑，可以有效調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，激發(fā)學(xué) 生的內(nèi)驅(qū)力。課堂實(shí)踐與社會(huì)實(shí)踐相結(jié)合，通過(guò)在課堂上采用微演講、 微電影、微閱讀、微朗誦等多種形式，增強(qiáng)學(xué)生 的參與感和體驗(yàn)感。這種參與式學(xué)習(xí)有助于調(diào)動(dòng) 學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，增強(qiáng) 學(xué)生的情感體驗(yàn)。“請(qǐng)進(jìn)來(lái)”與“走出去”相結(jié)合，馬克思主義學(xué)院通過(guò)把思政講堂、名師講堂、集體備課請(qǐng)進(jìn)來(lái)，讓學(xué)生、理論宣講、網(wǎng)課微課走出去，推動(dòng)思政課的教學(xué)改革不斷深入， 于“進(jìn)” “出”之間形成了思政教育的合力。“三結(jié)合”教學(xué)法可以引導(dǎo)大學(xué)生學(xué)有所得、學(xué)有所悟、學(xué)有所用，幫助他們實(shí)現(xiàn)由形式認(rèn)同向?qū)嵸|(zhì)認(rèn)同、由理論認(rèn)同向心理認(rèn)同、由評(píng)價(jià)認(rèn)同向?qū)嵺`認(rèn)同的轉(zhuǎn)化。

醫(yī)德館課堂實(shí)踐現(xiàn)場(chǎng)

　　突出政治建設(shè) 構(gòu)建長(zhǎng)效機(jī)制

　　河南中醫(yī)藥大學(xué)馬克思主義學(xué)院堅(jiān)持“馬院姓馬、在馬言馬”的鮮明導(dǎo)向，以黨的政治建設(shè)為統(tǒng)領(lǐng)，做到旗幟鮮明講政治，先后開展“黨性錘煉”“選樹標(biāo)桿設(shè)立先鋒崗”“黨在我心中”等系列活動(dòng)，推進(jìn)基層黨建、教學(xué)、科研、人才培養(yǎng)等工作協(xié)同開展。

　　按照新時(shí)代黨的建設(shè)總要求，學(xué)校黨委注重頂層設(shè)計(jì)，深入研究基層黨建工作面臨的新情況、新問(wèn)題，出臺(tái)了40余項(xiàng)基層黨建制度，構(gòu)建出一套立體化、全景式的基層黨建工作領(lǐng)導(dǎo)決策機(jī)制、民主保障機(jī)制、責(zé)任監(jiān)管機(jī)制、質(zhì)量評(píng)價(jià)機(jī)制。

　　以中醫(yī)藥文化為依托 培養(yǎng)學(xué)生傳承創(chuàng)新?lián)姑?/strong>

　　2017年，在 河南中醫(yī)藥大學(xué)黨委宣傳部、黨委研工部、研 究生院、校團(tuán)委、馬克思主義學(xué)院的支持與引導(dǎo)下，大學(xué)生思想理論社團(tuán)——“初心” 學(xué)習(xí)社正式成立。作為馬克思主義理論社團(tuán)，“初心”學(xué)習(xí)社踐行“傳承精華、守正創(chuàng)新”的中醫(yī)藥事業(yè)發(fā)展的 指導(dǎo)要求，秉承“厚德博學(xué)、承古拓新”的校 訓(xùn)，為中醫(yī)藥事業(yè)的傳承與創(chuàng)新培育優(yōu)秀的新生 力量。“初心”學(xué)習(xí)社在課余時(shí)間舉行形式多樣 的活動(dòng)，形成了 “理論宣講+”模式。例如：對(duì)于臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)的學(xué)生，組織中醫(yī)藥主題辯論賽； 對(duì)于藥學(xué)專業(yè)的學(xué)生，組織中藥藥性特點(diǎn)與中藥 鑒別比賽等。這些有針對(duì)性的校園活動(dòng)，既貼近學(xué)生的專業(yè)學(xué)習(xí)實(shí)際，也能加強(qiáng)學(xué)生的思想政治 理論學(xué)習(xí)，提升他們的思想政治理論水平，幫助 他們樹立中醫(yī)藥學(xué)生的責(zé)任擔(dān)當(dāng)一精于術(shù)，誠(chéng)于道，堅(jiān)定文化自信，守正創(chuàng)新。2020年下半年，“初心”學(xué)習(xí)社通過(guò)做好新學(xué)期“疫清無(wú)情， 人間有愛”宣講活動(dòng)，在全校范圍內(nèi)以《“醫(yī)” 鞭承精華，大考不辱使命》為題進(jìn)行理論宣講 30余場(chǎng)。“初心”學(xué)習(xí)社通過(guò)參與和組織各種活 動(dòng)，使廣大青年黨員融入中國(guó)抗擊疫情的大考之 中，體會(huì)中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下中國(guó)特色社會(huì)主義制 度的優(yōu)越性，從而進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生的愛國(guó)情懷， 使他們更加樹牢“四個(gè)意識(shí)“、堅(jiān)定“四個(gè)自信“、 做到“兩個(gè)維護(hù)”。