3月30日下午，第6次河南省教育系統(tǒng)疫情防控工作視頻調(diào)度會召開。河南省委教育工委副書記、省教育廳黨組書記、廳長宋爭輝主持會議并講話。

　　會上，河南省委教育工委專職副書記尹洪斌對防控期間高校學(xué)生思想政治工作進(jìn)行部署，河南省紀(jì)委監(jiān)委駐教育廳紀(jì)檢監(jiān)察組組長、廳黨組成員、省高校紀(jì)工委書記、一級巡視員朱俊峰圍繞壓實疫情防控責(zé)任、強化執(zhí)紀(jì)問責(zé)進(jìn)行安排，河南省教育廳總督學(xué)李金川傳達(dá)了省委第十五次疫情防控專題會議精神，并通報全省教育系統(tǒng)疫情情況。

　　周口市、漯河市、漯河市臨穎縣、鄭州市、鄭州市經(jīng)開區(qū)、南陽市、南陽市鎮(zhèn)平縣等7個市縣匯報了本地涉疫學(xué)校、師生情況，針對當(dāng)?shù)刂饕獑栴}查原因、找不足、談教訓(xùn)、堵漏洞。鄭州大學(xué)、河南大學(xué)匯報了近期閉環(huán)管理相關(guān)情況、存在問題及下一步工作安排。

　　堅持“動態(tài)清零”不動搖扎實落實“三個務(wù)必”

　　中國的抗疫實踐表明，堅持“動態(tài)清零”是14億多人口大國當(dāng)前務(wù)必守住的疫情防線，是對“人民至上、生命至上”理念最好的踐行，也是對國際抗疫的最大貢獻(xiàn)。堅持“動態(tài)清零”，既是我們的寶貴經(jīng)驗，也是由當(dāng)前疫情復(fù)雜情況決定的。

　　宋爭輝強調(diào)，教育系統(tǒng)疫情防控工作，是一場輸不起的硬仗，要嚴(yán)格遵循習(xí)近平總書記提出的“外防輸入、內(nèi)防反彈”總策略、“動態(tài)清零”總方針，嚴(yán)格落實省委書記樓陽生關(guān)于教育系統(tǒng)疫情防控工作的“三個務(wù)必”要求，學(xué)校、家庭、對口醫(yī)院、教育主管部門共同把學(xué)校的疫情防控做到位，不發(fā)生學(xué)校聚集性疫情。

　　會議指出，疫情防控兩年多以來，全省各地各學(xué)校教育工作者堅守防疫陣地，扎實履職盡責(zé)，高強度、長時間戰(zhàn)斗在防疫一線，大家或多或少會有些心理疲勞，極易產(chǎn)生松懈麻痹思想，防范意識有所下降。會議特別要求，全省教育系統(tǒng)堅決克服麻痹思想、厭戰(zhàn)情緒、僥幸心理、松勁心態(tài)，切實增強做好疫情防控工作的緊迫感、責(zé)任感，抓實抓細(xì)防控各項工作，做到守土有責(zé)、守土負(fù)責(zé)、守土盡責(zé)。

　　嚴(yán)把校門入口關(guān)對校園實施“提級管控”強化“家校同防”

　　校園是人口密集區(qū)，必須對校園實施提級管控、強化家校同防、落實閉環(huán)管理……據(jù)了解，會上提出不少具體舉措，要求各地各學(xué)校壓實防控責(zé)任，堵塞防控漏洞。

　　在校門管理方面，要求嚴(yán)把校門入口關(guān)。在當(dāng)前河南省校園外防輸入風(fēng)險依然很大的形勢下，要對校園，特別是學(xué)校校門實施“提級管控”，即在落實屬地防疫措施的基礎(chǔ)上，學(xué)校要按照更高一個級別來嚴(yán)格對待：針對從本省無本土病例的市縣、從本省有本土病例的市(不含疫情所在縣)、從外省返回的師生等不同情況，分別提出不同的防控要求和標(biāo)準(zhǔn)。

　　在強化家校同防方面，會議進(jìn)一步強調(diào)了把核酸檢測范圍延伸到家庭共同居住人員的舉措。針對走讀制的學(xué)校，要以班級為單位，建立家長群，由班主任管理，學(xué)生家長或共同居住人員，每天如實報備外出情況。學(xué)生按比例進(jìn)行核酸抽檢的同時，其家長和共同居住人員，也要同步做核酸檢測。

　　在嚴(yán)格閉環(huán)管理方面，高校和其他學(xué)段的寄宿制學(xué)校要加強對教師和后勤人員的管控，同學(xué)生一樣落實閉環(huán)管理相關(guān)要求。教職工在校內(nèi)居住的，非必要不外出；在校外居住的，堅持家校點對點管理，不聚餐、不聚會，不乘坐公共交通工具，最大限度減少流動。

　　在發(fā)揮哨點作用方面，會議提出，學(xué)校和托幼機構(gòu)要嚴(yán)格落實“四早”要求，堅持按比例進(jìn)行核酸抽檢，充分發(fā)揮哨點作用。這輪疫情中，一些感染病例在學(xué)校抽檢中被提前發(fā)現(xiàn)，比如焦作修武，給整個地區(qū)的防疫爭取了時間、贏得了先機。全省教育系統(tǒng)要繼續(xù)堅持這一做法，疫情發(fā)生地所在縣(市、區(qū))的學(xué)校，要按照每天不少于20%的比例進(jìn)行核酸抽檢，教師和后勤人員也要全部納入抽檢，做到5天一輪，必要時果斷進(jìn)行全員核酸檢測。沒有疫情的縣(市、區(qū))的學(xué)校也要按照每天不少于10%的比例進(jìn)行核酸抽檢。

　　解決好學(xué)生個性化訴求在保障防控需求的前提下不搞簡單化“一刀切”

　　會議強調(diào)，要建立健全防風(fēng)險、護(hù)安全、戰(zhàn)疫情、保穩(wěn)定的各項思想政治工作制度機制，及早發(fā)現(xiàn)苗頭，第一時間妥善處置。

　　一是關(guān)注每位學(xué)生的思想動態(tài)，解決好他們的個性化訴求。要強化輿論引導(dǎo)，常態(tài)化宣傳解讀防疫政策，深入講好抗疫故事，營造充滿正能量的輿論氛圍。要嚴(yán)格信息發(fā)布審核，引導(dǎo)師生通過官方渠道了解防疫信息，不信謠、不傳謠、不造謠。要切實提升后勤服務(wù)保障水平，妥善解決師生員工學(xué)習(xí)、工作、生活中的實際困難。

　　二是在保障防控需求的前提下，不搞簡單化“一刀切”。校園閉環(huán)式管理，不能等同于“封校”。“閉環(huán)式”管理不是完全禁止人員出入，而是“嚴(yán)進(jìn)嚴(yán)出”，嚴(yán)格審核進(jìn)出校園人員，防止與社會上疫情發(fā)生關(guān)聯(lián)。有特殊需要的師生，經(jīng)學(xué)校嚴(yán)格審批后可以出入校園，但必須嚴(yán)格落實防控措施。

　　三是開展系列活動，豐富學(xué)生業(yè)余文化生活。密切關(guān)注校園閉環(huán)式管理對師生工作、學(xué)習(xí)和生活造成的不便，以及取消聚集性活動對畢業(yè)生就業(yè)招聘和招生考試的影響等問題，及時幫助學(xué)生解決疫情下學(xué)習(xí)、生活、工作上的困難和問題。充分挖掘抗疫育人元素，在做好防控的前提下，可以適當(dāng)開展主題班會、社團(tuán)活動、非接觸體育競賽等接地氣、易操作、小范圍的課余文化活動，充實校園生活，緩解思想壓力。持續(xù)開展系列宣傳教育活動，上好疫情防控思政大課，引導(dǎo)廣大師生牢固樹立社會責(zé)任感，涵養(yǎng)家國情懷，強化擔(dān)當(dāng)意識。

　　會議還就清明節(jié)假期校園疫情防控工作進(jìn)行了安排部署。會議強調(diào)，要廣泛動員師生清明假期不返鄉(xiāng)，不跨市、縣流動，尤其是各級教育行政部門工作人員要做好表率，以身作則。要堅持常態(tài)常備，嚴(yán)防清明節(jié)期間疫情輸入擴散，堅持問題導(dǎo)向補短板、強弱項、堵漏洞，嚴(yán)防疫情規(guī)模性反彈，嚴(yán)防疫情外溢擴散。

　　會議明確，假期期間，各級各類學(xué)校要發(fā)揮基層哨點作用，主動排查，加大政策宣傳力度，有針對性宣傳，強化來豫返豫管控，引導(dǎo)師生主動配合落實管控措施。要做好常態(tài)化疫情監(jiān)測，嚴(yán)格落實核酸檢測要求，每天健康登記，嚴(yán)防發(fā)生聚集性疫情。各級教育行政部門要針對清明節(jié)假期制定防控預(yù)案，保障師生健康安全。

　　堅持就是勝利!宋爭輝表示，我們既要看到疫情防控形勢的嚴(yán)峻性、復(fù)雜性和艱巨性，也要在抗疫實踐中堅定必勝的信心和決心。今年在全國多地頻發(fā)疫情的情況下，我們果斷決策、提前部署，采取了嚴(yán)格閉環(huán)管理，擴大健康監(jiān)測范圍，實施全員核酸檢測等一系列有效舉措，校園疫情防控取得階段性成效。

　　前事不忘，后事之師!會議最后，宋爭輝強調(diào)，全省教育系統(tǒng)要認(rèn)真梳理當(dāng)前工作中的短板和不足，鞏固發(fā)揚嚴(yán)防死守、抓早抓小的成功經(jīng)驗，堅持統(tǒng)一指揮、分類施策、提級管控、重點攻關(guān)，壓實屬地、部門、學(xué)校、個人“四方責(zé)任”，深入查漏補缺、舉一反三，不斷鞏固、持續(xù)筑牢外防輸入防線，以慎終如始、久久為功的態(tài)度和堅決果斷、精準(zhǔn)有效的舉措，堅決把病毒阻擊在校門之外，牢牢守住不發(fā)生聚集性疫情的底線，全力確保教育系統(tǒng)安全穩(wěn)定。