為進一步提升人才培養(yǎng)質(zhì)量，探索書院制育人模式，根據(jù)上級有關(guān)文件精神，結(jié)合河南大學鄭州校區(qū)發(fā)展實際，2021年5月學校成立了至善書院，并將其明確寫進《河南大學“十四五”事業(yè)發(fā)展規(guī)劃和2035年遠景目標綱要》。

　　至善書院的工作團隊切實以“服務(wù)學生成長成才、助力學校事業(yè)發(fā)展”為目標，堅持研究與實踐相結(jié)合、學習與創(chuàng)新相結(jié)合、提升團隊能力與服務(wù)校區(qū)發(fā)展相結(jié)合，積極探索符合河南大學實際的高校書院制改革，在鄭州校區(qū)內(nèi)，務(wù)實創(chuàng)新地開展了多項工作。

　　一是單位組織架構(gòu)基本完善。按照《中共河南大學委員會關(guān)于部分機構(gòu)調(diào)整設(shè)置及干部職數(shù)配備的通知》要求，書院已建立起領(lǐng)導(dǎo)班子（一正三副）、下設(shè)科室（綜合辦公室）、專職人員系統(tǒng)組織架構(gòu)。另外，根據(jù)校區(qū)實際和書院發(fā)展需要，中共河南大學至善書院委員會已向組織部提交科級機構(gòu)崗位設(shè)置的申請，申請增設(shè)科級機構(gòu)4個，即學生事務(wù)辦公室、社區(qū)事務(wù)辦公室、導(dǎo)師事務(wù)辦公室、分團委。現(xiàn)已依據(jù)規(guī)劃性發(fā)展、階段性建設(shè)的考慮，組織部部務(wù)會已經(jīng)通過學生事務(wù)辦公室、社區(qū)事務(wù)辦公室2個科室3個職數(shù)，其他增設(shè)科室根據(jù)后續(xù)發(fā)展另設(shè)。

　　二是學工聯(lián)動體系初步形成。至善書院從校區(qū)學生工作實際出發(fā)，堅持“協(xié)調(diào)合作、穩(wěn)步推進、主動作為”的原則，與校區(qū)綜管辦、后勤、保衛(wèi)等部門以及首批入駐的學生培養(yǎng)單位緊密配合，第一時間成立了鄭州校區(qū)學生工作群、本科生輔導(dǎo)員工作群、研究生輔導(dǎo)員工作群等，通過學工聯(lián)席會、專題座談會、小組沙龍活動、現(xiàn)場走訪活動、線上交流活動等形式打造合力，分析問題、研判問題、解決問題，扎實并有效地完成了鄭州校區(qū)2600多名學生的迎新報到、返校復(fù)學、疫情防控、學生管理、思想教育、心理健康、文化建設(shè)、文體活動、社區(qū)服務(wù)等工作項目。全體同志堅持在崗在線，根據(jù)疫情防控需求堅持留守校區(qū)、下沉社區(qū)值班。

　　三是育人空間保障規(guī)劃實施。在校領(lǐng)導(dǎo)和相關(guān)部門支持下，目前已按照初步規(guī)劃落實書院辦公用房6間、功能性服務(wù)站點用房14間、輔導(dǎo)員社區(qū)值班室4間、社區(qū)公共區(qū)域活動用房40余間。此外，根據(jù)學生訴求，又先后在教學樓和社區(qū)內(nèi)開放自習室、閱覽室和學生社團用房等20余間，網(wǎng)絡(luò)面試室也正在協(xié)調(diào)建設(shè)中。與此同時，已經(jīng)完成“至善書院輔導(dǎo)員之家”“至善書院心理健康工作站”“鄭州校區(qū)學生群團組織綜合服務(wù)工作站”的建設(shè)并投入使用。另外還正在籌建學業(yè)輔導(dǎo)工作站、通識教育工站、社區(qū)文化工作站、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)工作站，站點型的書院制育人空間正在逐步搭建中。

　　四是新媒教育平臺豐富多彩。至善書院官方微信已推送50多期。包括:《祝福祖國祝福母校》《猗歟吾校永無疆》《賈魯河畔風正行 百年河大再起航》《重溫古語經(jīng)典 聆聽殷殷囑托》《未來屬于青年 希望給予青年》等愛國愛校專題，《叮咚！請查收這份返校流程》《“碼”上進校 你準備好了嗎》等返校指南專題，《安全倡議書》《反詐騙守安全》《安全聯(lián)合檢查通知》《大學生文明行為規(guī)范》《國家安全教育日》《全國防災(zāi)減災(zāi)日》等安全教育專題，《在新時代新征程上贏得更加偉大的勝利和曙光》《學史明理 學史增信 學史崇德 學史力行》《深入學習十大戰(zhàn)略 推進戰(zhàn)略全面實施》等黨建學習專題，《科學防疫人人有責》《新冠肺炎疫情防控告知書》《非必要不網(wǎng)購》《正確洗手七步法》《防疫口訣九宮格》《防疫無小事 快遞取件小妙招》《這些好習慣 能提高免疫力》《這些事情 很有必要》等疫情防控專題，《愿你擁有七彩心靈》《 “疫”如往 “情”自身》《至善書院de心靈驛站》等心理健康專題，《至善書院“微聯(lián)盟”等你來》《至善書院女生文化節(jié)》等校園文化專題，《書院輔導(dǎo)員沙龍》《“云班會”設(shè)計ing》隊伍建設(shè)專題，《至善書院de自習空間》《室外活動de文明規(guī)范》《致至善書院全體學子的一封信》《致鄭州校區(qū)全體同學的一封信》等公共服務(wù)專題。另外，至善書院新版網(wǎng)頁鮮活出爐，不僅推出了《至善文化展廳》《至善線上課堂》《至善心靈驛站》《至善科創(chuàng)空間》《至善黨建園地》《至善導(dǎo)師之家》《至善學子風采》《至善電子書屋》等特色欄目，還設(shè)置了疫情防控、文明創(chuàng)建、制度匯編、資料下載等功能專區(qū)。與此同時，書院還設(shè)置了專用郵箱，作為電子意見箱收集師生的意見、建議。

　　五是學生組織建設(shè)多元并進。至善書院積極籌建特色化學生社團，通過征集、遴選等多方面結(jié)合，截至目前已成立至善文化禮儀協(xié)會、至善因素音樂協(xié)會、至善極速滑板協(xié)會、至善觸角動漫協(xié)會四個學生社團以及至善書院足球隊；與此同時也正在策劃、研判、籌建其他至善系列學生社團。為了充分發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，助力疫情防控，至善書院發(fā)起并組建“黨員先鋒隊”，號召研究生黨員勇做校園抗疫先鋒，爭做學校發(fā)展奉獻者，甘做校園文明維護者。為維護學生社區(qū)環(huán)境，提高青年學生的責任意識，至善書院研究決定成立“河南大學至善書院學生自律委員會”，通過自我教育、自我管理、自我服務(wù)和自我監(jiān)督，維護環(huán)境，保障權(quán)益，服務(wù)學生，現(xiàn)已進入學生自主報名階段。從學生參與創(chuàng)社團，建立黨員先鋒隊，到建設(shè)自律委員會，至善書院始終遵循教書育人規(guī)律和學生成長規(guī)律，吸引了越來越多學生充分參與到自主管理服務(wù)體系中，打造特色微聯(lián)盟模式。

　　六是專題改革調(diào)研從未間斷。按照上級和學校黨委要求，書院積極開展學習調(diào)研活動，先后對省內(nèi)外30多所高校的書院制改革進行了通訊調(diào)研，并以省教育廳書院制改革調(diào)研第二組組長單位身份，牽頭對河南中醫(yī)藥大學、鄭州航院等6所院校進行了走訪調(diào)研。組織團隊赴南方科技大學參加了《新型研究型大學書院制與學生發(fā)展論壇》，到河南科技大學進行了調(diào)研，通過與省內(nèi)外先進高校的學習交流，進一步開闊了眼界，豐富了改革經(jīng)驗。2021年1月至今，至善書院積極參與河南省高校書院制改革研究中心工作，也期待在團隊協(xié)作中取得更多的研究成果和實踐經(jīng)驗。

　　學校書院制育人模式改革工作在學校黨委的正確領(lǐng)導(dǎo)下和職能部門、師生員工的關(guān)心支持下，已經(jīng)實現(xiàn)有序開展，也取得了較好成效，但是也有很多亟待完善和創(chuàng)新之處。如：

　　須著力內(nèi)涵建設(shè)、突出文化特色。突出中華文化元素、突出中原文化元素、突出河大文化元素，通過文化環(huán)境浸潤、文化故事宣講、文化技能傳授、文化成果展示、文化項目培育等途徑服務(wù)學生成長。充分利用校內(nèi)外的專家資源和校友資源，有序建設(shè)至善書院的文化教育導(dǎo)師團隊，線上開設(shè)文化微講堂、線下開展成長輔導(dǎo)，定期組織開展文化導(dǎo)師進書院公益服務(wù)活動。如：須拓展教育模式、服務(wù)學生成長。繼續(xù)規(guī)劃建設(shè)至善書院中華詩社、至善書院茶藝社、至善書院國服社、至善書院青年讀書會、至善書院科創(chuàng)之家、至善書院藝術(shù)小組，形成書院特色品牌的素質(zhì)發(fā)展平臺；繼續(xù)助力“朋輩合作發(fā)展”。擬通過學生自律委員會、學生監(jiān)督委員會、學生安防委員會等組織積極推進書院內(nèi)的學生自我教育、自我管理、自我服務(wù)、自我監(jiān)督。再如：須繼續(xù)做好規(guī)劃建設(shè)、形成系列改革方案。將按照理論和實際相結(jié)合、調(diào)研和案例相結(jié)合、課題和實驗相結(jié)合的思路，更加深入地開展高校書院制改革主題調(diào)研與項目實踐的系列工作，通過文獻分析、實地訪談、項目論證、問卷調(diào)查、效果評估多種形式，認真學習、充分研究，探索形成符合河南高校實際的、具有河南大學特色、能更好服務(wù)“雙一流”事業(yè)的實施方案。