時(shí)光走筆，歲月成章，恰逢中國(guó)共產(chǎn)黨成立102周年，為進(jìn)一步弘揚(yáng)以愛(ài)國(guó)主義為核心的民族精神，唱響凝聚青少年學(xué)生建設(shè)的美好時(shí)代旋律，經(jīng)過(guò)前期的共同籌備，盧氏縣第一小學(xué)80余名優(yōu)秀學(xué)子，于11月1日來(lái)到馬灣紅色教育基地開(kāi)展為期1天的研學(xué)活動(dòng)，本次研學(xué)活動(dòng)我們以“研”為核心，以“學(xué)”為目標(biāo)，以“旅”為載體，以“行”為實(shí)踐，通過(guò)走出校園、親近自然、融入社會(huì)、體驗(yàn)生活，在探究中增長(zhǎng)知識(shí)，在實(shí)踐中培養(yǎng)能力，在行走中傳承文明。

　　第一篇章：情景劇體驗(yàn)——重走長(zhǎng)征路 飛奪瀘定橋

　　在教官的帶領(lǐng)下，隊(duì)員們來(lái)到了長(zhǎng)城場(chǎng)景體驗(yàn)區(qū)，通過(guò)參演重走長(zhǎng)征路情景劇，隊(duì)員們沉浸式體驗(yàn)了紅軍長(zhǎng)征的艱辛，感悟了“靈活機(jī)智、頑強(qiáng)拼搏、不畏艱險(xiǎn)、艱苦奮斗”的長(zhǎng)征精神。

　　活動(dòng)中，隊(duì)員們來(lái)到了紅色戶外場(chǎng)地，通過(guò)紅色劇本小游戲，隊(duì)員們深入了解了先輩們的英勇事跡，感受到了革命先輩身上“忠于信仰、不怕?tīng)奚⒏覟槿讼取钡募t色精神，紛紛立志要像先輩們一樣，做先鋒、做英雄。

　　第二篇章：參觀紅色文化展覽館

　　懷著無(wú)比激動(dòng)和崇敬的心情，在講解員的引導(dǎo)下，隊(duì)員們有序進(jìn)入展館內(nèi)。一幅幅珍貴的歷史圖片，一份份詳實(shí)的文字資料，一件件寶貴的歷史實(shí)物，每一個(gè)可歌可泣的紅色故事都深深地震撼著少先隊(duì)員的內(nèi)心。

　　第三篇章：勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)——話豐收 包餃子

　　勞動(dòng)是一切成功的必經(jīng)之路。勞動(dòng)可以提高同學(xué)們的動(dòng)手操作能力，也可以體驗(yàn)勞動(dòng)的快樂(lè)。盧氏縣一小的隊(duì)員們?cè)诙涡ｉL(zhǎng)的帶領(lǐng)下，開(kāi)展了包餃子的勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)。

　　第四篇章：農(nóng)耕文化研學(xué)

　　課堂之余，不忘耕讀。農(nóng)耕文化實(shí)踐教育無(wú)疑是一堂好課，期待它的開(kāi)花結(jié)果。快來(lái)看看孩子們的收獲，看著這胖胖的大蘿卜，體驗(yàn)著豐收的喜悅，自然教育正是如此，讓孩子們能夠親自體驗(yàn)采摘的樂(lè)趣，真實(shí)感受采摘的過(guò)程。

　　研有所思，學(xué)有所獲，行有所感，做有所成。研學(xué)的意義在于讓孩子們以集體生活的形式，去開(kāi)闊眼界、增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)、探討學(xué)習(xí)，這種形式是生活的“課堂”，是學(xué)校生活的生動(dòng)延伸，而這種集體生活是孩子們成長(zhǎng)歲月中彌足珍貴的記憶。