“課程思政”是高校思想政治工作的重要組成部分，體現(xiàn)了社會主義大學(xué)的辦學(xué)特色。習(xí)近平總書記明確提出，“其他各門課都要守好一段渠、種好責(zé)任田，使各類課程與思想政治理論課同向同行，形成協(xié)同效應(yīng)”，要“把思想政治工作貫穿教育教學(xué)全過程，實現(xiàn)全程育人、全方位育人，努力開創(chuàng)我國高等教育事業(yè)發(fā)展新局面”。河南財政金融學(xué)院堅持以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo)，貫徹落實全國教育大會、全國高校思想政治工作會議精神，多措并舉推進(jìn)課程思政建設(shè)，圍繞立德樹人根本任務(wù)，緊緊抓住教師隊伍“主力軍”，課堂教學(xué)“主渠道”，課程建設(shè)“主戰(zhàn)場”，促進(jìn)課程思政與思政課程同向同行，同頻共振，全面提升課程思政建設(shè)實效。

       加強(qiáng)頂層規(guī)劃，建立健全課程思政建設(shè)機(jī)制。學(xué)校出臺《河南財政金融學(xué)院課程思政建設(shè)實施方案》，成立由校黨委書記王雪云和校長李學(xué)志任組長，其他校領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)任副組長，各有關(guān)部門負(fù)責(zé)人為成員的課程思政建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組。建立黨委統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、黨政齊抓共管、黨委宣傳部和教務(wù)處牽頭抓總、相關(guān)部門協(xié)同聯(lián)動、院（部）落實推進(jìn)的課程思政建設(shè)工作機(jī)制。明確學(xué)校課程思政建設(shè)的指導(dǎo)思想、總體目標(biāo)、階段目標(biāo)、主要內(nèi)容、保障措施等。在學(xué)校整體工作規(guī)劃、部署實施的基礎(chǔ)上，各學(xué)院成立課程思政建設(shè)工作小組，制定本學(xué)院課程思政建設(shè)規(guī)劃和實施方案，落實課程思政建設(shè)主體責(zé)任，充分發(fā)揮每一位教師參與課程思政的積極性、主動性、創(chuàng)造性，將立德樹人貫穿于人才培養(yǎng)的全過程。

       加強(qiáng)隊伍建設(shè)，打造課程思政建設(shè)“主力軍”。秉承“教育者先受教育”的原則，黨委組織部、教務(wù)處、人事處（教師工作部）等部門聯(lián)動，組織開展全校性的課程思政專題培訓(xùn)，邀請領(lǐng)域?qū)＜覍W(xué)者張黎聲、李梁、周屈蘭、吳能表、林妍梅、董春柳、馬昱春等人進(jìn)行專題輔導(dǎo)和深入解讀，加深教師對課程思政的內(nèi)涵、目標(biāo)、原則及方法的理解，將課程思政培訓(xùn)納入教師崗前培訓(xùn)、在崗培訓(xùn)和師德師風(fēng)、教學(xué)能力專題培訓(xùn)。組織骨干教師到國內(nèi)課程思政建設(shè)示范高校進(jìn)行現(xiàn)場觀摩和學(xué)習(xí)。鼓勵思政課教師與專業(yè)課教師“結(jié)對子”，實現(xiàn)課程思政與思政課程同向同行，同頻共振。充分發(fā)揮教研室、教學(xué)團(tuán)隊、課程組等基層教學(xué)組織作用，開展課程思政集體教研、教學(xué)實例研討活動，提升教師自身思想政治素質(zhì)和教書育人能力。開展課程思政教學(xué)大賽、課堂教學(xué)創(chuàng)新大賽，引導(dǎo)教師深入挖掘課程中的思政內(nèi)涵，實現(xiàn)以賽促教、以賽促學(xué)的目標(biāo)，增強(qiáng)課堂教學(xué)能力，提升育人效果。

       加強(qiáng)專業(yè)建設(shè)，深入挖掘?qū)I(yè)育人特色。學(xué)校打造“財經(jīng)+科技”“財經(jīng)+教育”一體兩翼辦學(xué)特色，學(xué)科專業(yè)以經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理學(xué)為主，覆蓋工學(xué)、法學(xué)、理學(xué)、教育學(xué)、文學(xué)等多個領(lǐng)域，各專業(yè)結(jié)合不同的特色和優(yōu)勢，深入研究不同專業(yè)的育人目標(biāo)，深度挖掘提煉專業(yè)知識體系中所蘊(yùn)含的思想價值和精神內(nèi)涵：經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理學(xué)、法學(xué)類專業(yè)注重相關(guān)專業(yè)和行業(yè)領(lǐng)域的國家戰(zhàn)略、法律法規(guī)和相關(guān)政策的教育，引導(dǎo)學(xué)生深入社會實踐、關(guān)注現(xiàn)實問題，培育學(xué)生經(jīng)世濟(jì)民、誠信服務(wù)、德法兼修的職業(yè)素養(yǎng)。理學(xué)、工學(xué)類專業(yè)注重科學(xué)思維方法的訓(xùn)練、科學(xué)倫理、工程倫理的教育，培養(yǎng)學(xué)生精益求精的大國工匠精神，培養(yǎng)學(xué)生探索未知、追求真理、勇攀科學(xué)高峰的責(zé)任感和使命感。文學(xué)類專業(yè)圍繞中華傳統(tǒng)優(yōu)秀文化、革命文化、社會主義先進(jìn)文化等，引導(dǎo)學(xué)深刻理解中國文化，樹立文化自信。教育學(xué)類專業(yè)注重加強(qiáng)師德師風(fēng)教育，突出課堂育德、典型樹德、規(guī)則立德，引導(dǎo)學(xué)生樹立學(xué)為人師、行為世范的職業(yè)理想和傳道授業(yè)解惑的育人情懷。體育類專業(yè)樹立健康第一的教育理念，培養(yǎng)學(xué)生頑強(qiáng)拼搏、奮斗有我的信念，激發(fā)學(xué)生提升全民族身體素質(zhì)的責(zé)任感和使命感。藝術(shù)學(xué)類專業(yè)注重教育引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的藝術(shù)觀和創(chuàng)作觀，積極弘揚(yáng)中華美育精神，自覺傳承和弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，全面提高學(xué)生的審美和人文素養(yǎng)。

       加強(qiáng)課程建設(shè)，注重示范引領(lǐng)帶動作用。各專業(yè)全面修訂課程大綱，明確每門課程“知識傳授、能力培養(yǎng)、價值塑造”三位一體的課程思政育人目標(biāo)。將思想價值引領(lǐng)貫穿于教學(xué)計劃、課程大綱、課程內(nèi)容、教學(xué)評價等各個教學(xué)環(huán)節(jié)。開展本科專業(yè)“課程評價”活動，構(gòu)建“學(xué)生、同行專家、教學(xué)督導(dǎo)”共同參與的課程思政評價體系，定期對課程思政工作實施情況進(jìn)行考核評價，使各門課程思想政治教育功能融入全過程、全要素可查可督。結(jié)合學(xué)校財經(jīng)辦學(xué)特色，開發(fā)《經(jīng)濟(jì)倫理》《財經(jīng)通識》《財商訓(xùn)練》《大學(xué)生誠信教育》等學(xué)校特色課程；編撰《河南財政金融學(xué)院課程思政優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計案例集》，展示教師的優(yōu)秀課程思政教學(xué)設(shè)計。實施課程思政示范課程計劃，設(shè)立課程思政建設(shè)專項經(jīng)費，由點及面打造一批充滿思政元素、發(fā)揮思政功能課程思政樣板課程，形成示范引領(lǐng)帶動作用。截止2022年底，學(xué)校共建立校級課程思政示范課程115門，課程思政教學(xué)團(tuán)隊16個，課程思政示范中心3個，課程思政專項教學(xué)改革研究項目70余項，共投入建設(shè)經(jīng)費100余萬元，其中獲評省級課程思政樣板課7門，省級課程思政教學(xué)團(tuán)隊2個，省級課程思政示范中心1個。通過示范先行、精準(zhǔn)培育、逐步推廣、全面覆蓋，有力推進(jìn)了課程思政建設(shè)，實現(xiàn)“院院有精品、門門有思政、課課有特色、人人重育人”的良好局面，全面提升課程思政建設(shè)質(zhì)量，努力培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興重任的時代新人。

       加強(qiáng)課堂教學(xué)，筑牢課程思政建設(shè)“主渠道”。2022年春季、秋季學(xué)期，學(xué)校分兩批組織開展全校范圍的“大學(xué)習(xí)大培訓(xùn)大練兵大提升”集中教學(xué)磨課活動。磨課活動全面貫徹“學(xué)生中心、產(chǎn)出導(dǎo)向、持續(xù)改進(jìn)”的OBE教學(xué)理念，要求所有課程必須融入課程思政建設(shè)，將知識傳授、能力培養(yǎng)和思政育人有機(jī)結(jié)合起來。兩批磨課活動共有25個教學(xué)單位889名教師參與，共提交教學(xué)設(shè)計方案3408份，342名教師參加了現(xiàn)場說課、講課環(huán)節(jié)，每一位教師都精心準(zhǔn)備、認(rèn)真講課，充分利用信息化教學(xué)手段和多元化教學(xué)方式，將課程思政元素有機(jī)融入課堂教學(xué)。其他教師在現(xiàn)場認(rèn)真聽課、參加觀摩。通過對課堂教學(xué)的不斷打磨，深入發(fā)掘課程教學(xué)中的政治素養(yǎng)、人文修養(yǎng)、道德規(guī)范、科學(xué)精神、傳統(tǒng)文化、法治意識等多種思政元素，提升課堂教學(xué)質(zhì)量和育人成效，打造“金課”，淘汰“水課”，進(jìn)一步提升師生政治素養(yǎng)和專業(yè)知識能力。通過磨課活動，也涌現(xiàn)出一大批教學(xué)基本功扎實，教學(xué)素養(yǎng)過硬，教學(xué)效果突出，教學(xué)設(shè)計優(yōu)秀的教師，營造了人人參與的優(yōu)良教風(fēng)，為課程思政的深入開展奠定了堅實基礎(chǔ)。

       加強(qiáng)實踐育人，推進(jìn)課程思政走深走實。充分調(diào)動校內(nèi)外資源，廣泛開展志愿服務(wù)、學(xué)術(shù)講座、文化展演、勞動實踐、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)等系列德育教育主題實踐活動，提升第二課堂育人實效。學(xué)校邀請來自中國人民銀行、浙商銀行的專家為學(xué)校師生作專題講座，圍繞學(xué)習(xí)基礎(chǔ)金融知識、樹立正確金融消費理念、自覺抵制不良網(wǎng)絡(luò)借貸等內(nèi)容，普及金融信貸和網(wǎng)絡(luò)安全知識及相關(guān)法律法規(guī)，警惕風(fēng)險，樹立正確的消費觀，遠(yuǎn)離不良校園網(wǎng)貸。教務(wù)處持續(xù)開展“設(shè)立誠信考場，爭做誠信學(xué)子”活動，學(xué)院學(xué)生積極參與，信守考試承諾，以自己的實際行動營造學(xué)校優(yōu)良的考風(fēng)，有力推進(jìn)了學(xué)校誠信文化建設(shè)。黨委學(xué)工部、校團(tuán)委聯(lián)合主辦“誠信校園行”短劇大賽，學(xué)生以短劇演出的形式普及國家助學(xué)政策、征信知識、金融基礎(chǔ)知識，宣傳誠信文化。文化與傳播學(xué)院立足非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，借助微信公眾號、短視頻等新媒體形式傳播非遺知識文化，弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，堅定文化自信。藝術(shù)設(shè)計學(xué)院以汝瓷制作，虞城縣特色農(nóng)副產(chǎn)品包裝升級為主題進(jìn)行創(chuàng)意設(shè)計和表達(dá)，既鍛煉了學(xué)生扎實的專業(yè)能力，又參與傳統(tǒng)文化的傳承和鄉(xiāng)村扶貧振興工作實踐，以自身行動踐行了大學(xué)生的社會責(zé)任和擔(dān)當(dāng)。豐富多彩的第二課堂推動課程思政走出校園，走向社會，增強(qiáng)了學(xué)生的社會責(zé)任、創(chuàng)新精神和實踐能力。

（河南財政金融學(xué)院教務(wù)處  劉亞奇/文  孫文杰/審核）