盧氏縣第一小學(xué)充分發(fā)揮實(shí)踐育人的獨(dú)特優(yōu)勢(shì)，積極促進(jìn)作業(yè)改革，以“樂享‘雙減’，勞動(dòng)賦能”為主題，開展勞動(dòng)實(shí)踐作業(yè)“套餐”展示活動(dòng)，提高學(xué)生勞動(dòng)意識(shí)，養(yǎng)成學(xué)生熱愛勞動(dòng)習(xí)慣，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，實(shí)現(xiàn)“五育”目的，取得可喜成果。

　　學(xué)校根據(jù)不同年級(jí)學(xué)生年齡特點(diǎn)，分年級(jí)布置主題鮮明的勞動(dòng)實(shí)踐作業(yè)，形式精彩紛呈，內(nèi)容生動(dòng)有趣，動(dòng)手操作性強(qiáng)，既讓孩子們掌握必備的勞動(dòng)技能、感受到勞動(dòng)的樂趣，又培養(yǎng)了學(xué)生良好的勞動(dòng)習(xí)慣和品質(zhì)。

　　一年級(jí)同學(xué)“自己穿衣、系鞋帶”，自己的事情自己做，一個(gè)個(gè)漂亮的蝴蝶結(jié)在孩子們的小手中成型。

　　二、三年級(jí)同學(xué)“我的房間我做主”，自己動(dòng)手凈化家庭學(xué)習(xí)、生活小環(huán)境，打掃房間衛(wèi)生、給植物澆水、整理書桌、疊被褥……原本凌亂的房間，在他們辛勤的勞動(dòng)下，變得干凈整潔，煥然一新。

　　四、五年級(jí)同學(xué)“我是廚房小達(dá)人”，手起刀落，各種各樣的食材在他們手中完成了華麗變身，番茄炒雞蛋、油炸小酥肉、醋溜土豆絲、炒青菜、雞蛋煎餅……一段段視頻記錄了他們做菜的過程，一道道色香味俱全的誘人菜肴彰顯著孩子們的勞動(dòng)成果，掌握了廚藝ABC，積累了生活，收獲了成功的喜悅，大家還因此寫出了一篇篇優(yōu)秀習(xí)作。

　　六年級(jí)同學(xué)以“整理與收納”為主題，或整理衣柜、床鋪被褥，或?qū)W習(xí)套被罩、分類整理、收納行李物品，為更加自如、自信地應(yīng)對(duì)寄宿生活提供益加良好的生活習(xí)慣、堅(jiān)強(qiáng)有力的自我保障和無需提醒的自我管理。

　　該校副校長麻麗娟對(duì)老師們說：“生活即教育，我們希望孩子們走進(jìn)生活的角角落落，用雙手去感知生活，讓勞動(dòng)課程不再是那薄薄的一本書、那每周短短的40分鐘課程，而是生活本身這本總也讀不完的無邊書，讓孩子們?cè)趧趧?dòng)實(shí)踐中收獲知識(shí)，明白道理，懂得做人，知難而不怕難，用辛勤勞動(dòng)去創(chuàng)造幸福生活，爭(zhēng)做新時(shí)代好少年。勞動(dòng)實(shí)踐課，我們永遠(yuǎn)在路上。”