“假如給我一個(gè)工作室，我將帶領(lǐng)工作室成員開(kāi)展多形式的班主任學(xué)習(xí)、課題研究、實(shí)地研修等活動(dòng)，將工作室打造成班主任專業(yè)成長(zhǎng)的搖籃，骨干班主任職業(yè)提升的助推器，老師們精神和專業(yè)成長(zhǎng)的家園，盡己所能為全縣班級(jí)管理工作再上新臺(tái)階貢獻(xiàn)力量！”近日，郟縣新城中學(xué)九（11）班班主任劉運(yùn)停在參加縣教體局舉辦的“郟縣首屆名班主任工作室主持人遴選復(fù)評(píng)活動(dòng)”時(shí)說(shuō)到。

　　為打造一支管理水平高、業(yè)務(wù)素質(zhì)硬的班主任隊(duì)伍，整體推進(jìn)全縣中小學(xué)班級(jí)管理工作，郟縣教體局決定成立5個(gè)縣級(jí)名班主任工作室，面向全縣中小學(xué)遴選名班主任工作室主持人。根據(jù)個(gè)人申請(qǐng)和各學(xué)校推薦，初評(píng)推選出9名班主任參加縣級(jí)復(fù)評(píng)，最終確定5名班主任為縣級(jí)名班主任工作室主持人。

　　近年來(lái)，郟縣教體局深入貫徹黨的教育方針，認(rèn)真落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)，以“提質(zhì)”促“減負(fù)”，推動(dòng)“雙減”工作落地見(jiàn)效。多措并舉實(shí)施班主任素養(yǎng)提升工程，構(gòu)建省、市、縣、校班主任成長(zhǎng)體系，為“雙減”落地落實(shí)提供專業(yè)班級(jí)管理人才支撐。

　　一是以班主任基本功大賽“五項(xiàng)全能競(jìng)技”為依托，以展示促交流，以競(jìng)技促提升，以推介促影響，推動(dòng)全縣中小學(xué)班主任班級(jí)管理素養(yǎng)提升。二是以省、市、縣級(jí)優(yōu)秀班主任、德育先進(jìn)工作者評(píng)選推薦免占名額“綠色通道”為激勵(lì)，為班主任工作注入活力、增添動(dòng)力、提供助力。三是以創(chuàng)建縣、市、省級(jí)名班主任工作室為抓手，打造班主任隊(duì)伍“領(lǐng)頭羊”，形成梯次骨干力量，以點(diǎn)帶面，快速推動(dòng)郟縣班主任隊(duì)伍整體素養(yǎng)提升。先后成功創(chuàng)建了平頂山市冀繪娜、許俊娜名班主任工作室。在此基礎(chǔ)上，冀繪娜成功晉級(jí)“河南省名班主任工作室主持人”。3月，名班主任工作室順利通過(guò)河南省教育廳專家組實(shí)地評(píng)估考核，做為第五批“河南省名班主任工作室”予以授牌。

　　“名班主任工作室是陣地、是舞臺(tái)、是機(jī)遇，更是價(jià)值和奉獻(xiàn)，希望5個(gè)郟縣名班主任工作室主持人能夠快速進(jìn)入創(chuàng)建狀態(tài)，以省市名班主任工作室的創(chuàng)建成效為目標(biāo)，有序開(kāi)展工作，同時(shí)，省市縣三級(jí)名班主任工作室攜手聯(lián)動(dòng)，同步提升，充分發(fā)揮教育教學(xué)和班級(jí)管理的示范、帶頭、輻射作用，通過(guò)多向交流，博采教育精華，拓展教育視野，深化教育研究，力爭(zhēng)在全市名班主任建設(shè)工作中走在最前列，為全縣中小學(xué)班級(jí)管理工作不斷提升再立新功，為全縣教育事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展貢獻(xiàn)聰明才智。”郟縣教體局黨組書記、局長(zhǎng)李剛?cè)缡钦f(shuō)。