“太好了，河南德育創(chuàng)新工作有了新平臺、新引擎！”“很榮幸見證了河南德育創(chuàng)新發(fā)展的又一重要時刻！”……2023年12月下旬，河南省教育學會德育創(chuàng)新專業(yè)委員會成立大會在鄭州召開，標志著河南的德育創(chuàng)新工作又增添了新引擎。

　　新時期，德育工作面臨新形勢、新特征、新挑戰(zhàn)，德育創(chuàng)新該向何處發(fā)力？如何發(fā)力？如何進一步增強德育工作的科學性、專業(yè)性和實效性？啟動河南省德育創(chuàng)新發(fā)展工程、舉辦首屆德育工作年會、開展首屆德育創(chuàng)新展示活動、原創(chuàng)歌曲“德育之歌”首發(fā)、成立河南省教育學會德育創(chuàng)新專業(yè)委員會……這是河南省基于深入思考調(diào)研，以多個“首屆”開創(chuàng)德育創(chuàng)新發(fā)展新局面、擦亮德育創(chuàng)新“金字招牌”的積極探索和生動實踐。

　　制度創(chuàng)新，推動德育工作內(nèi)涵提升

　　“德育創(chuàng)新是一個系統(tǒng)工程，要強化系統(tǒng)思維，從戰(zhàn)略和全局高度，把問題分析清楚、把形勢研判清楚、把特征把握清楚。”2023年3月，河南省教育廳專門召開德育創(chuàng)新暨班主任素養(yǎng)提升工作會議，省教育廳黨組書記、廳長毛杰在講話中提到，要繼續(xù)抓好德育工作頂層設(shè)計，更好落實立德樹人根本任務(wù)。

　　近年來，河南省先后印發(fā)《關(guān)于進一步做好中小學德育工作，落實立德樹人根本任務(wù)的意見》《關(guān)于推進大中小學思政課一體化建設(shè)的實施意見》《關(guān)于進一步加強中小學心理健康教育工作的通知》等，指導各地有計劃地開展德育工作，建立健全中小學校園心理危機預(yù)防干預(yù)體系，深入推進“一校一案”落實《中小學德育工作指南》，深化思政課改革，取得了顯著成效。

　　2023年8月，河南省教育廳專門印發(fā)《河南省中小學德育創(chuàng)新發(fā)展工程（2023—2027年）實施方案》（以下簡稱“實施方案”），啟動實施德育創(chuàng)新發(fā)展工程，研究探索德育工作的新路徑和新模式，推動基礎(chǔ)教育高質(zhì)量發(fā)展，為教育強省建設(shè)提供強大力量和重要支撐。

　　“實施方案”明確，從推進“五育”并舉實驗區(qū)、實驗學校建設(shè)，推動德育工作品牌化特色化建設(shè)，推動中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育創(chuàng)新發(fā)展，拓展學校家庭社會協(xié)同育人路徑、舉辦河南省中小學德育創(chuàng)新展示活動、匯集中小學德育創(chuàng)新發(fā)展成果六個方面同時發(fā)力，進一步推動德育創(chuàng)新工作內(nèi)涵提升。

　　在河南省德育創(chuàng)新發(fā)展工程的統(tǒng)領(lǐng)下，德育創(chuàng)新之風正在中原大地上勁吹！目前，已遴選“五育”并舉實驗區(qū)20個、實驗學校650所；省市縣校四級聯(lián)動，140所學校的德育創(chuàng)新案例在各級展示活動中被關(guān)注和推廣；河南省德育創(chuàng)新發(fā)展工程主題歌《第一粒扣子》，在全省各地中小學師生間傳唱開來，45所學校在征集活動中獲獎，彰顯出各具特色的德育風采和魅力。

　　“我們要繼續(xù)深入實施河南省中小學德育創(chuàng)新發(fā)展工程，力爭到2027年形成較為完善的德育創(chuàng)新工作體系，擦亮河南德育創(chuàng)新工作品牌。”采訪中，省教育廳基礎(chǔ)教育處處長胡全勝說。

　　載體創(chuàng)新，助力德育工作聚力前行

　　“德育說起來大，但必落于細微處。”河南省教育學會德育創(chuàng)新專業(yè)委員會理事長、河南省德育發(fā)展研究中心主任劉肖說，“德育不是高談闊論，必須選好抓手、建好載體、搭好平臺。”

　　從2018年起，河南連續(xù)6年實施中小學班主任素養(yǎng)提升工程，成立省中小學班主任研究中心、班主任指導專委會，評選省中小學優(yōu)秀班主任2100多名，遴選省名班主任工作室主持人240多名、中原名班主任20名，開展6屆中小學班主任基本功展示活動。尤其是2023年，面向空白縣遴選20個第六批河南省名班主任工作室，基本實現(xiàn)了全省全覆蓋。河南的德育隊伍建設(shè)典型經(jīng)驗，多次在全國會議上做分享。

　　2022年3月，河南省教育廳批準成立河南省德育發(fā)展研究中心。一年多來，依托該中心開展了一系列活動，包括首屆河南省德育創(chuàng)新展示活動，兩批河南省“五育”并舉實驗區(qū)、實驗學校創(chuàng)建活動，持續(xù)培育、宣傳、推廣河南德育創(chuàng)新典型經(jīng)驗和案例，贏得了全省德育工作者的廣泛關(guān)注和認可。

　　從省中小學班主任研究中心、班主任工作指導專委會，從德育隊伍建設(shè)到德育活動開展，加之新近成立的德育創(chuàng)新專業(yè)委員會，河南已形成班主任和德育“點面結(jié)合”“專委會+研究中心”雙輪驅(qū)動的工作格局和全新模式。今后將持續(xù)通過交流研討、活動開展、專題調(diào)研、服務(wù)指導等，搭好舞臺、建好平臺，促進經(jīng)驗分享和交流，共建更加完善的德育創(chuàng)新發(fā)展體系。

　　評價創(chuàng)新，催生德育之花盛放枝頭

　　“長大后我想當網(wǎng)紅，致富快！”“我已經(jīng)躺平了，干啥都沒意思！”“現(xiàn)實世界太無聊，還是網(wǎng)絡(luò)游戲好玩！”……隨著社會發(fā)展更加多元，青少年學生的思維也更加開放，各種價值觀念沖突更加明顯。做好德育工作，必須動真心思、下真功夫，建立健全多元評價機制，搭建多彩展示舞臺，以更加貼近、更加深入、更加細致的實施策略引領(lǐng)學生身心健康成長。

　　已舉辦9年的“小小百家講壇”演講比賽，現(xiàn)已形成每年一個主題、全省上下聯(lián)動的德育品牌。各地各學校反響強烈、紛紛響應(yīng)，各地周密組織、創(chuàng)新形式，已形成一套全省上下多級聯(lián)動的培養(yǎng)選拔模式。更多青少年在活動中明白了奉獻、擔當和責任，增強了自信心、提升了審美情趣。“‘小小百家講壇’的鍛煉，讓我在用聲音表達自己、為大家傳遞青春力量的道路上一直堅持著，收獲了自信、收獲了成長。”連續(xù)三屆在教育部組織的中華經(jīng)典誦讀活動中獲得一等獎的、開封市第十四中學學生萬洺澤說。

　　為推動中小學校黨史學習教育常態(tài)化長效化，積極踐行社會主義核心價值觀，厚植愛黨、愛國、愛社會主義情懷，2023年，河南繼續(xù)面向全省中小學開展“尋訪紅色足跡”紅色教育實踐活動，引領(lǐng)學生讀書、讀報、觀影，學習理論政策、黨的偉大歷史，走訪紅色革命場館，尋找、探索、仔細聆聽讓人熱血沸騰的紅色故事。學生在一張張照片、一件件歷史遺物中，深刻領(lǐng)悟革命先輩艱苦奮斗和無私奉獻的精神，增強奮斗意志。

　　同時，在德育隊伍激勵評價方面，也創(chuàng)新形式，取得顯著效果。省名班主任工作室建設(shè)采用年度考核和屆滿考核相結(jié)合的方式，每年進行實地考核，分優(yōu)秀、良好、合格、不合格四個等級；省中小學班主任基本功大賽，從育人故事、帶班方略、主題班會、案例答辯、才藝特長五個維度引領(lǐng)老班實現(xiàn)“五項全能”；“五育”并舉實驗區(qū)、實驗學校三年為一個建設(shè)周期，期滿進行實地考核評估，每年提交工作報告，從德智體美勞五個方面推動區(qū)域和學校破除“唯分數(shù)論”、摒棄單一評價指標，構(gòu)建更加全面、更加多元、更加立體的教育質(zhì)量評價體系；德育創(chuàng)新展示活動更微觀，聚焦《中小學德育實施指南》中課程育人、文化育人、活動育人、實踐育人、管理育人、協(xié)同育人六個維度，評價學校的德育工作成效，推廣價值高、易操作、有效果的德育創(chuàng)新典型案例，進一步提升全省中小學德育工作創(chuàng)新發(fā)展水平，增強德育工作者的創(chuàng)新意識、創(chuàng)新能力。

　　“2023年是河南省德育創(chuàng)新發(fā)展工程實施的起始之年，創(chuàng)新之路長且遠，2024年我們繼續(xù)努力前行。河南德育德育工作者并肩前行，讓創(chuàng)新之勢在中原大地上風行！”胡全勝說。