鄭州市金水區(qū)緯三路小學(xué)秉承“全人思維”理念，用“系統(tǒng)”視角，重新看待“學(xué)生-教師-學(xué)校-家庭-社區(qū)”的五維關(guān)系，既看到他們是相互影響、生生不息的“生態(tài)”，還看到生態(tài)中可能存在著“價(jià)值觀、教育方式、能量”的沖突與消耗。

近些年來(lái)，許多家長(zhǎng)感覺(jué)自己對(duì)于孩子的教育越來(lái)越力不從心了。生活中有許多問(wèn)題常常引得家長(zhǎng)苦惱，比如：孩子放學(xué)早，自己在上班，很難提前下班去接孩子；電影、電視、手機(jī)、網(wǎng)絡(luò)上充斥著不良信息，怎么辦？孩子學(xué)習(xí)上遇到不懂不會(huì)的地方，家長(zhǎng)更是不懂不會(huì)，等等問(wèn)題，這些問(wèn)題有些是社會(huì)能夠幫助解決的，有些則是需要家長(zhǎng)親力親為。

隨著“雙減”政策落地，打造高效課堂，提高課堂教學(xué)質(zhì)量對(duì)于一線老師來(lái)說(shuō)責(zé)無(wú)旁貸。課堂提質(zhì)增效的起點(diǎn)是教師對(duì)教材的研讀、把握和執(zhí)行，教師要?jiǎng)?chuàng)造性解讀教材、使用教材。

國(guó)將興，必貴師而重傅。教師是立教之本、興教之源，承擔(dān)著讓每個(gè)孩子健康成長(zhǎng)、辦好人民滿意教育的重任。教師工作事關(guān)社會(huì)主義現(xiàn)

新時(shí)代黨的領(lǐng)導(dǎo)干部需要應(yīng)對(duì)“四大考驗(yàn)”、克服“四種危險(xiǎn)”、統(tǒng)攬“四個(gè)偉大”。重任在肩、使命重大。這就要求領(lǐng)導(dǎo)干部要在實(shí)際工作中加強(qiáng)“七種能力”建設(shè)，在學(xué)干結(jié)合中練就“八大本領(lǐng)”。

河南省高校思政課建設(shè)宣傳中心為推動(dòng)學(xué)術(shù)成果交流、提升學(xué)術(shù)服務(wù)水平，決定舉辦——河南省第二屆高校思想政治理論課建設(shè)征文。

學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)黨的十九屆六中全會(huì)精神，核心要義就是要明確“兩個(gè)確立”的決定性意義。六中全會(huì)開(kāi)創(chuàng)性提出確立習(xí)近平同志黨中央的核心、全黨的核心地位，確立習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的指導(dǎo)地位，這是全會(huì)作出的重大政治論斷，是黨的十八大以來(lái)最大的政治成果、最重要的歷史經(jīng)驗(yàn)和最確鑿的歷史結(jié)論，具有深邃的理論邏輯、深厚的歷史邏輯和深刻的實(shí)踐邏輯。

習(xí)近平總書(shū)記高度重視文化建設(shè)，立足于當(dāng)代國(guó)情、世情，堅(jiān)持用馬克思主義基本立場(chǎng)觀點(diǎn)和方法，對(duì)新時(shí)代文化建設(shè)的特殊內(nèi)涵、建設(shè)內(nèi)容以及文化建設(shè)路徑等進(jìn)行了系統(tǒng)總結(jié)。習(xí)近平文化建設(shè)思想對(duì)于解決當(dāng)前我國(guó)在文化建設(shè)過(guò)程中存在的諸多困惑和問(wèn)題，推動(dòng)中國(guó)文化走向世界，具有重要的現(xiàn)實(shí)指導(dǎo)意義。

“雙減”工作事關(guān)國(guó)家發(fā)展和民族未來(lái)，是社會(huì)廣泛關(guān)注的民生大事。“雙減”政策出臺(tái)的新學(xué)期，孩子們的課堂有哪些新變化？學(xué)業(yè)壓力到底減沒(méi)減？課后服務(wù)究竟怎么做？讓教育“富”起來(lái)，究竟是誰(shuí)“富”起來(lái)？“富”在哪些方面？我認(rèn)為讓教育“富”起來(lái)的內(nèi)涵很豐富：

新發(fā)展階段我國(guó)教育工作的基本政策是：全面貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持立德樹(shù)人，加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。

在一百年的非凡奮斗歷程中，一代又一代中國(guó)共產(chǎn)黨人頑強(qiáng)拼搏、不懈奮斗，涌現(xiàn)一大批視死如歸的革命烈士、頑強(qiáng)奮斗的英雄人物、忘我奉獻(xiàn)的先進(jìn)模范，形成一系列偉大精神，構(gòu)筑起中國(guó)共產(chǎn)黨人的精神譜系，為我們立黨興黨強(qiáng)黨提供了豐厚滋養(yǎng)。紅色精神譜系是照亮我們前進(jìn)的紅色燈塔。